论英语教学中词汇文化因素的导入


第3 2卷 第 3期  青海师范大学学报( 学社会科学版 ) 哲   J u n l fQig a  r lUn v r i Ph l s p y a d S ca  ce c s   o r a    n h iNo ma  i e s t o y( i o h   n   o il in e ) 0 S V0 . 2。 .   I 3 N0 3 M a   01   Y2 0 21 0 0年 5月  论 英 语 教 学 中词 汇 文 化 因素 的导 人  钱 建 勋  ( 海 交 通 职 业 技 术 学 院 基 础 部 , 海 西 宁 80 0 ) 青 青 1 0 3  摘 要 : 汇 是 语 言 的基 本 组成 部 分 之 一 ,是 语 言 中 最 活 跃 的 因 素 ,也 是 民族 文 化 语 言 形 式 折 射 后 的 焦 词   点 。文 化 对 语 言 的 影 响 主 要 表 现在 词 汇上 。 本 文 在 阐释 语 言 与 文 化 密 不 可 分 的关 系 的 同 时 , 点论 述 了 重   词 汇 的文 化 色 彩 , 出 了将 英 语 词 汇 文 化 知 识 的教 学 融 入 英 语 语 言 文 化教 学 之 中 的基 本 原 则 和 方 法 。 提   关 键 词 : 汇 ; 化 色 彩 ; 学  词 文 教 中图 分 类 号 : 1 .   H3 9 3 文 献标 识码 : A  文 章 编号 :O 0 5 O 一 f 0 0) 3 1 3 4 1 0 — l 2 2 1 0 —0 2 —0   语 言既是人 类 区别 于动 物 的主要标 志之一 ,   同 时 又 是 社 会 文 化 的 产 物 , 包 含 着 人 们 对 世 界  它 一 、 英 语 词 汇 的 文 化 色 彩  语言 具有 深刻 的文化 内涵 , 因而 不同 的文化  之 间有 时候 很难 找 到 意义 完 全 对 等 的词 语 。如  英 语 “      l ” 不 能 简 单 地 翻 译 成 汉 语  Hei awof 并 s . “ 是 只 狼 。 英 语 “ l 的 内 涵 侧 重 好 色 的 意  他 ” wof ” 的认 识 和行动 准 则 。语 言 和文 化 之 问有 着 密不  可分 的关 系 。语 言 既是 文化 的表现 形式 , 是文  又 化 的 组 成 部 分 , 文 化 则 制 约 着 语 言 形 式 , 为  而 成 语 言表现 的基本 内容 。胡 文 仲指 出 , 文化教 会人  们如何 使用语 言 , 言 的表现 形式 受其 赖 以存在  语 的社 会 或社 区的人 们 的 习俗 、 活方 式 、 为方  生 行 式 、 值 观念 、 维 方 式 、 教 信仰 、 价 思 宗 民族 心理 和  性 格 等 因 索 的 制 约 和 影 响 o ] 个 人 所 处 的 文 化   一 E 1 义, 中文 则 “ ” 重 凶 残 的 意 义 。 而 在 美 国  狼 侧 C eo e 一个 印第 安 人 部 落 中 , l 又 是 该 部  h rk e wof 落 图腾崇 拜 的偶 像 。由此可见 , 汇本 身是具 有  词 特定 的深 厚文化 内涵 的。下 面将从 思维 方式 、 信  仰 、 值 和态度几 个方 面详细 阐释 英语 词汇 的文  价 化色 彩 。   ( ) 维 方 式  一 思 环境对 其语 言有 着深 刻 的影 响 , 这个 影响主 要反  映 在 对 词 汇

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