儿童文学自考概论2010年1月试题和答案


浙江省 2010 年 1 月高等教育自学考试 儿童文学概论试题 课程代码:05823

一、单项选择题(本大题共 12 小题,每小题 1 分,共 12 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未 选均无分。 1.幼儿文学是适应学龄前幼儿的文学接受特点而创作的文学作品,如( ) A.《鲁滨逊漂流记》 B.《万卡》 C.《秃秃大王》 D.《小蝌蚪找妈妈》 2.幼儿文学也常常具有突出的倾向,如( ) A.生活化 B.音乐化 C.游戏化 D.文学化 3.在文字出现以前,就已经在人类世界存在的一种婴幼儿所需的文学形式,那是( ) A.故事 B.寓言 C.儿歌 D.儿童诗 4.由古代神话和传说孕育而成的一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事是( ) A.传奇故事 B.民间童话 C.怪异故事 D.寓言故事 5.成为训练儿童语言和思维好工具的一类儿歌是( ) A.数数歌 B.问答歌 C.拗口令 D.颠倒歌 6.中国寓言起源很早,在它发展过程中的一个黄金时期是( ) A.魏晋南北朝 B.唐代 C.明代 D.清代 7.寓言的灵魂是( ) A.故事性 B.文学性 C.虚构 D.寓意 8.民间故事最基本的特征之一是( ) A.叙事性 B.新奇性 C.趣味性 D.口传性 9.以鬼狐为题材,想象大胆奇特而又优美生动,不少篇章成为优美童话的古代短篇志怪小说集,是( ) A.《西游记》 B.《聊斋志异》 C.《镜花缘》 D.《山海经》 10.主张童话以“色”“香”“味”迷人的“荒诞型”童话作家是( 、 、 ) A.周锐 B.冰波 C.金近 D.郑渊洁 11.中国现代儿童歌舞剧的开创者是( ) A.黎锦晖 B.郭沫若 C.郑振铎 D.严文井
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12.科学诗《我们的土壤妈妈》的作者是( A.陶行知 C.高士其

) B.老舍 D.鲁兵

二、填空题(本大题共 8 小题,每空 1 分,共 12 分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 1.儿童文学对儿童具有____审美 ________、认识、______娱乐______、教育等多种功能和价值。 2.我国古代第一部儿歌集名为《_演小儿语__________》 ,是 1593 年由_____吕坤_______从各地民间搜集并加以改编 的。 3.颠倒歌也称错了歌、________古怪歌____、或_______滑稽歌_____。 4.五四时期,散文佳作除《寄小读者》外,还有许地山的《__落花生__________》等。 5.__周作人__________也是中国现代儿童文学的先驱。他在儿童文学方面最突出、最有影响的是他的儿童文学理论 研究。 6.五四时期,郭沫若创作了著名儿童诗《________天上的街市____》 。 7.翻译介绍全部安徒生童话的中国翻译家是_____叶君健_______。 8.马克·吐温创作的两部儿童文学名著是《_____汤姆.索耶历险记_____》和《_____哈克贝利.费恩历险记_______》 。 三、名词解释(本大题共 4 小题,每小题 4 分,共 16 分) 1.儿童本位论:儿童文学是用儿童本位组成的文学,其艺术构成都必须以儿童本位心理特征为依据和标准。 2.图画故事:是一种以图画的美术形式来表现故事内容的文学样式。 3.科学诗:作为一种文学体裁样式。科学诗是以科学的内容、科学的想象和幻想痛诗歌形式的有机结合。 4.动物故事:是以描摹动物的生活、行动和它们之间的相互关系,或富有趣味地介绍各种动物的习性、特点,或表 现它们与人类的交往关系,并间接地反映人类社会的生活。 四、简答题(本大题共 4 小题,每小题 5 分,共 20 分) 1.在儿童文学作者的创作心理中普遍地共存着哪两种审美意识,两者如何协调?答:儿童文学作者的创作心理中共存 着两种审美意识:成人审美意识和儿童审美意识。两种审美意识在儿童文学创作过程中以它的特殊方式奇妙的交 织着,一方面,成人审美意识始终处于主导地位,它清醒地把着审美水平的关,提高和深化着儿童的审美水平, 并且自觉而热情地调动着儿童审美方式的积极性。另一方面,儿童审美意识又始终发挥则制约作用和能动作用。 它既随时提醒作者要顾及读者的审美能力,防止成人审美意识的排斥和取代,又当仁不让地处处表现自己在审美 方式上的才干,是自己居于台前,而把成人审美意识推到幕后。 2.金波的组诗《春的消息》写了什么内容,抒发了怎样的情感,表达了什么主题? 3.叶君健和任溶溶在儿童文学翻译上各自作出了哪些贡献?叶君健最大的贡献是把安徒生这位世界童话大师的全部童 话作品介绍给了中国人民和少年儿童。叶溶溶为小读者翻译了大量的世界儿童文学名著,他翻译的作品总是那些 思想内容和艺术形式结合得较为完美,或创作上有独特风格的作品,以求不仅能对小读者有益,也能对我国的儿 童文学创作起到借鉴和促进的作用。 4.郑渊洁有着怎样的儿童观,又如何体现在他创作的童话中?郑渊洁有一种儿童观,认为儿童的工作就是游戏,所以 要把童话写成幻想的游戏,让儿童在游戏中增长才能和智慧,所以他的童话注意摆脱沿袭已久的童话创作的模式, 大胆将游戏因素注入童话内容之中, 五、论述题(本大题共 3 小题,每小题 8 分,共 24 分) 1.试论幻想在童话中的举足轻重的作用并举例说明表现幻想的三种艺术手法。夸张、象征、拟人 2.张天翼前期童话的艺术成就。张天翼是叶圣陶所开创的现实主义童话的杰出继承者,他发展了叶圣陶童话的题材 和主题,描绘“真的世界” ,刻画“真的人” ,讲述“真的道理” ,具有鲜明的现实主义精神和批判精神。将我国的 童话创作推到了一个新的高峰,标志着我国创作童话的成熟,堪称中国现代童话创作的典范之作。 3.试论“长袜子皮皮”这一童话形象。
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六、材料分析题(本大题 16 分) 比较分析以下两作品。作品分别属于什么文体,其文体特征如何,各自表现了怎样的情感,作品的艺术特色。 1.小蘑菇 2.蘑菇 小蘑菇,你真傻! 蘑菇是 太阳, 寂寞的小亭子 没晒, 只有雨天 大雨, 青蛙才来躲雨 没下, 晴天青蛙走了 你老撑着小伞 亭子里冷冷清清 干啥?

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