沈阳市拔萃私立中学办学情况写实材料


沈阳市拔萃私立中学办学情况写实材料
一、学校概况 沈阳市拔萃中学是一所拥有 18 年历史的民办高中学校。2003 年与皇姑区教 育局签订 20 年合作办学,至今已有 8 个年头。在上级部门和社会各界的支持下, 在全校师生的努力下, 近年来, 学校发生了令人瞩目的变化, 实现了快速、 全面、 健康、可持续发展。学校已基本建设成为教育理念先进、师资队伍良好、管理过 程精细、 保障机制改善、 育人环境和谐、 特色风格不断彰显、 教学质量稳步提升、 社会满意的市级重点高中。 二、办学思想 学校以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020 年) 》为统领, 以科学发展观为指导,以《民办教育促进法》 、 《中外合作办学条例》及相关法律 法规为依据,以贯彻国家教育方针、全面推进素质教育为目的,坚持以人为本、 落实“全心全意为学生服务”的办学宗旨,探索学校内涵式发展的道路,牢固树 立责任意识、创新意识和危机意识, “以师为本”抓队伍, “以生为本”抓质量, “以校为本”抓形象,确保实践“精细化、实效化、人文化、特色化”的办学目 标。 三、办学条件 学校占地面积 2 万平方米、建筑面积 11415 平方米。2002 年 12 月 10 日, 我校与皇姑区教育局、省工贸实业公司签定了合作办学协议。协议中明确规定, 合作期间校舍归合作学校所有。 2003 年学校投入资金 160 万元,进行了全面的整修。教学区、运动区、生 活区分布合理。学校配备的实验设备、器材完全达到国家规定的标准,能够满足 教育教学和生活需要。2009 年新购置计算机 58 台,多媒体设备 2 台,计算机全 部联网。图书馆纸质图书 32000 册,电子图书 10 万多册。学校有风雨操场,还有 一座室内体育馆。体育器材齐全,完全能够满足日常教学和学生活动需要。2009 年还装修了卫生间和部分教室。2010 年学校全部更换了办公室和教室的窗户; 为全校老师购置了新的办公桌椅 ;更换了暖气管道。2011 年再投入 50 万元进 行校园建设,努力把我校打造成为低耗高效、节约型、花园式学校。 四、教师队伍建设 1、学校现有教师 52 名(本科毕业 47 人,研究生 5 人) 。其中高级教师 5 名 占教师总数的 9.6%、一级教师 18 名占教师总数的 34.6%、二级教师 19 名占教师 总数的 36.5%、初级教师 10 人(去年毕业生)占教师总数的 19.2%。 2、学校在办学过程中,采取“以人为本” 、伙伴式的的管理方式,每一位老 师都是我们的合作伙伴。
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3、学校想尽一切办法给教职工解决生活、工作上的困难。 (1)2005 年学校 为教师上了五险。今年学校正在着手为老师办理住房公积金,让老师安心在我校 长期工作。做到待遇留人。(2)为年轻的妈妈教师们从课程表和学校的各项活动 中予以关照,并为休产假的老师留位置,做到情感留人。这种伙伴式管理,得到 了教职工的认可,几年来,没有一位教师由于工作不顺心离开学校的。 (这几年 有 7 名老师考上公务员和公办学校) 4、加强对教师培训。 (1)在全体教师中开展新课改理念、教学模式的培训, 并与 11 中学建立了友好教研关系。 (2)五年教龄以下的青年教师与老教师拜师 傅结对子,并建立成长记实档案。 (3)按课程计划配齐教师,满足了教育教学的 需要。 (4)通过学习、培训和实践,锻炼和提升了教师的素质。现有一名青年教 师被评为市骨干教师。学校计划培养市级优秀教师(含班主任)2 人,市级骨干 教师 4 人,新评选高级教师 1 人,并以此带动全校教师专业水平的提升,让老师 有归宿感。 五、学校办学规模 我校办学规模在沈阳市同级同类学校中为中等以上。 现有高中教学班 19 个。 具体情况如下: 高一年级 6 个班(在校生 319 人, ) 高二年级 7 个班(在校生 351 人) 高三年级 6 个班(在校生 347 人) 其中高一年级两个日语班 96 人;高二年级两个日语班 86 人;高三年级两个 日语班 65 人。 学生在校生总人数 987 人 (走读生 366 人、 住宿生 621 人,日语学生 247 人) 。 新高一计划招生 350 人。 学校现有教职工 85 人,其中行政人员 15 人,教辅人员 14 人,工勤人员 4 人,任课教师 52 人(其中专职教师 50 人,兼职教师 2 人) 。各部门人员配备齐 全。. 我校坚持特色化办学,教学质量明显提升: 1、以推进生本教育为突破口,不断探索以学生为主体,以教师为主导,以 提高质量为主旨,以自主学习为主线,以互助合作为主载的课改新模式。并派 21 位老师先后去了 11 中学, 20 中学、 24 中学等听课学习。 与 11 中建立教研 “绿 色通道” 。 2、 健全高度知性、深度悟性、适度刚性的教学指挥系统和科学有力、民主 有序、常态有效的教学目标管理机制,效果显著。 3、 按照“有小组活动、有时间控制、有适量作业、有规范训练”的四有标

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准全面扎实地探索生本课堂。全校 40 名老师上了研讨课,5 名骨干教师上了示 范课,并以课改模式为重点进行科研课题的研究,效果很好。每学期都请皇姑区 教研员来校听课指导,提高了教师教学和科研能力,增强了课堂教学的实效性。 4、针对中考英语成绩偏低的学生,创设日语课程班,英语强化班。每年都 输送一批学生赴澳大利亚和日本留学。 5、近两年学校高考成绩有了很大飞跃。其中 500 分以上学生 12 人,最高分 566 分,能达到省本线 51 人。2010 年数学最高分 133 分,语文最高分 118 分, 英语最高分 118 分,日语高考成绩 110 分,综合最高分 222 分。 陈夏同学入学 551 分,高考 523 分;宫心强同学入学 480 分,高考 457;胥 雪娇入学 499 分,高考 459 分;陈秋实同学入学 410 分,高考 517 分;于起同学 入学 523 分,高考 509 分;方超同学入学 513 分,高考 468 分。 2011 年高考成绩创学校历史新高。文科状元李佳玉考 570 分,被北京林业 大学国际贸易专业录取;理科状元敬晓丹考 531 分,被重点大学入取。文科进线 率为 90%,理科进线率为 85%,实现了“低进入,高产出”的教学效益。得到了 学生、家长、教育行政部门的高度赞扬和认可。在全市民办学校中遥遥领先。 六、组织机构健全、教育管理规范 学校的组织机构健全。在理事会领导下,下设校长室、书记室、校办、德育 处、教务处、总务处、舍务处、招生办、保卫科、伙食科、工会、团委。各科室 都有负责人,任务明确,专人管理。办学十几年来各部门领导及工作人员都尽职 尽责、工作踏实、肯干,团队和谐。 学校根据民办《促进法》的精神以及《促进法》实施条例的有关规定,制定 了学校的规章制度(共八章 42 条)和学校的三年发展计划。每学期、每学年都 按规划有步骤地完成。 在教学上,严格执行国家和省颁布的课时计划。开全课程、开足课时,不随 意增减科目和课时。根据各年级学生的实际情况开展教育教学活动。 在德育管理中,通过创新思维行动,打造尊重理解人、关注爱护人、帮助转 化人、锻炼发展人的和谐新局面,构建理性、刚性、良性的学校德育管理模式。 1、实现了“五无” :师生行为无违法,品德鉴定无大错,校园秩序无失控, 班级管理无乱班,学生问题无恶性。 2、按照“高标准、低重心、无障碍、规范化、 ”的总体要求重点抓好以班主 任为主体的学校德育队伍建设。 (每周例会) 3、通过优化思想政治课、主题班会、综合实践活动课等相关学科课程,进 行德育渗透,充分发挥课堂教学德育主渠道的作用。 4、德育常规管理按照生本理念和刚性管理相结合的要求,做好自己、做优

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班级。 (每学期末都评出优秀干部、优秀学生、优秀班、优秀班主任) 5、精心塑造校园文化,更好地发挥文化育人功能。 (如:走廊板块,阅报栏、 班级教室布置等) 6、牢固树立健康第一思想,把上好体育课和引导学生健身,作为重点抓好。 (如:跳绳比赛、羽毛球比赛、拔河比赛、运动会等) 7、专职人员规范管理学生学籍档案。 8、2010 年我校被评为沈阳市德育先进学校。 七、依法保障教职工和学生的合法权益 1、学校从 2005 年开始为教师上了五险(养老险、医疗险、计生险、失业险、 意外伤害险) 。今年学校正在着手为老师办理住房公积金,解决老师的后顾之忧。 2、按时发放教职工的工资。 3、学校的招生工作严格按计划执行,招生简章按市局审批的简章宣传,收 费按市物价局审批的文件收费。如学生退学、转学,按市教育局的规定办理,当 天退学,当天办理退款手续。办学 18 年,学校从来不欠学生退款的各项费用。 4、学校依法建立财务会计制度和资产管理制度。有专职的会计、出纳,每 年都有财务的预、决算,经济效益较好,资金使用合理合法,近三年财务审计符 合要求。 18 岁的拔萃中学, 在沈阳市民办教育激烈的竞争中,已经站稳了脚跟。我 们要坚持社会主义办学方向,贯彻落实党和国家的教育方针,实施素质教育,坚 持公益性原则, “走内涵发展之路,创精品特色学校” ,在上级部门的积极鼓励和 大力支持下,为辽宁的民办教育做出自己的贡献。 沈阳市拔萃中学 2011 年 7 月 15 日

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