24 寓言两则 鹬蚌相争


同学们,你读过哪些寓言故事啊?从中懂得什 么道理呢? 下面我们来做一个看图猜成语的游戏,好不好?

狐假虎威

揠苗助长

你知道鹬是什么,蚌又是什么,它们 长什么样子吗? 在学习鹬蚌相争的课文前,让我们先 看看下面的图片,认识一下鹬和蚌吧

鹬 是一种水鸟,羽毛茶褐色,嘴、脚都很长,上体 通常杂黑褐色,尾和体侧具有横斑,常在水边或田野中 捕吃小鱼、贝类等。



生活在江、河、湖、沼里的贝类,种类很多, 大部分能在体内自然形成珍珠。

学习目标
? 1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。
? 2、能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵

课文。 ? 3、知道对立双方互不相让,只能让第三者得 利的道理。提醒我们应该根据自身情况和客 观条件适时、适当妥协的道理。

鹬蚌相争
自读课文,思考:
(1)它们为什么争?

(2)它们怎么争? (3)结果怎样?

啊,长得 多肥美啊!

哈!!我肯定能吃 到你啊!

想得美啊 你!

今天拔不出来, 明天拔不出来, 吃不到东西,你 也会饿死在这河 滩上!”

你不松开壳儿,就等着瞧 吧。今天不下雨,明天 不下雨,没有了水,你 就会干死在这河滩上!”

河蚌张开壳儿晒太阳,鹬(啄),蚌(夹), 双方(互不相让)。

说一说
被蚌紧紧地夹住了,如果你是这只鹬, 你会怎么想?你会怎么说? 鹬这样生气的说,蚌会害怕么?它的 表现是怎样? 如果你是这只蚌,你会怎么毫不示弱 地说?

就这样,鹬和蚌相持着,谁也不让谁。
早上暖暖的太阳照着河面,河水泛着银光,他 们 。

午后,骄阳似火,大地像火炉一样,他 们 。
晚上,月亮出来了,星星眨着眼看着大地,他 们 。

渔夫没费一点力气,就把鹬和蚌一齐捉住了……

鹬和蚌垂头丧气
蚌心想:……

鹬心想:……

小组讨论

这个故事告诉了我们什么道理?

故事告诉了我们:生活中如果像鹬蚌 那样互不相让、争执不下,只会落得两 败俱伤,让第三者得利。

续编故事: 渔夫没费一点力气,就把鹬和蚌一齐 捉住了……

提示:渔夫会说些什么?鹬和蚌之间又

会有怎样的一番对话呢?请同学们展
开想象,把故事续编完整。


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