小学美术辽海版 六年级上册 第13课《童年的记忆》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案


小学美术辽海版 六年级上册 第 13 课《童年的记忆》优质 课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1 教学目标 1、通过欣赏,进一步了解绘画的作用与意义。了解绘画的多种表现风格极其特点。 2、引导学生关注自己的童年生活,珍惜美好时光。 2 学情分析 反映儿童生活的绘画作品,表现了人们对童年的美好的回忆。六年级学生对于生活有 了一定的认知,本课用记录和表现日常生活的作品,加深了学生对绘画与生活之间关系的理 解,使学生更关注生活,热爱生活。 在欣赏的同时了解不同历史时期的时代背景下孩子的童年 都有不同的特点和表现手法的多样性,培养学生珍惜现在美好童年生活的情感。 3 重点难点 教学重点:通过欣赏,感悟不同历史时期童年生活的差异性,并认识多种表现形式,体会不同 表现形式带给人不同的美感。 教学难点:不同种类艺术表现形式的特点及对艺术作品相关历史背景的了解。 4 教学过程 4.1 第一学时 4.1.1 教学活动 活动 1【导入】一、激情导入 师播放课件。(歌曲童年) 师:童年,不光是一个成长阶段,也是人生中最美好的一段时光。 活动 2【讲授】二、讲授新课 师:你们欣赏完这段视频,谁来说说图中的儿童在做什么?这些游戏你做过吗? 课件出示图片: 艺术家们用他们特有的方法为我们展现出一幅幅鲜活的童年生活景象。 (1)提出初步欣赏的问题:你最喜欢哪幅作品?为什么?(小组进行交流) (2)教师讲解: 《天天向上》 《天天向上》是用什么画的?画的是什么时代的人物 ?你是怎么看出来的?画面中 人物有几个?他们在做什么?作者要表达什么? 《三月三》 《三月三》是什么画?画面上的一群孩子手上拿的是什么?他们在做什么?作者要表 达什么? 看到了这些后能感受到作者的创作主题是什么吗?前面我们欣赏了两幅都是用中国 的传统技法表现的作品。大家看看这几幅画象是用什么笔画出来的呢? 《冬天的阳光》 这幅作品使用木雕的方法表现出来的。从这幅画中你能感受到阳光了吗?你是从哪 里感受到的?你觉得这幅作品表现的是哪里人?为什么? 《战争中成长》 请你猜猜这幅画是用什么工具画出来的?画面中的小朋友的衣着是什么样的?他的 表情是怎样的?他心理在想什么?你看过反映这个时期的美术作品吗? 播放反映抗日战争时期的影视资料《小兵张嘎》片段。 师:从赏析中我们可以看出不同时期的孩子有着不同的童年,就像我们眼前展开了 一幅历史画卷,你的童年有没有最难忘的事情?回去可以自己画画自己的童年生活。

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