4.4综合活动:我的家乡


高中信息技术 (必修)

第四章—— 信息的加工与表达(下)
第一节 第二节 第三节 第四节

4.4

综合活动:我的家乡

一、活动目的 1.能够根据任务需求,熟练使用文字处理、图表处理等工具软件加工信息,表达 意图,并能选择恰当的工具软件处理多媒体信息,呈现主题,表达创意。 2.综合应用计算机处理信息的几种方法解决学习和现实生活中的问题,并加强合 作精神的培养。 3.合乎规范地使用网络等媒介发布信息,表达思想。 二、活动任务 1.制作一份介绍家乡的、带有宣传性质的电子报刊(或画册),或者提交一份有关 家乡状况的研究报告(电子文稿)。 2.利用智能化翻译工具软件,将自己撰写的、介绍家乡的短文翻译成英语版。 3.将学习成果发布到校园网站(或者老师指定的地方),进行交流和评价。

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三、活动过程 1.交流 围绕下列问题进行讨论和交流。 (1)家乡有哪些重要资源(包括自然资源、社会资源和人才资源等)? (2)家乡的环境状况(包括自然环境、社会环境以及人文环境)如何? (3)家乡哪些方面发展得较好?取得了哪些成就?家乡人生活状况如何? (4)家乡有哪些特色?最值得向别人介绍的是什么? (5)估计5年之后,家乡会有什么样的变化呢? 2.选题和分组 以下提供几方面的选题,请进行充分的分析和讨论,选择自己喜欢和可行的 ,并确定主题,然后根据选题情况自愿结成小组。填写参考选题表(见表4—4), 可选一个或多个,或者自拟选题开展活动。

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表4—4 “我的家乡”参考选题表
选题方向 地理位置
经济 农业 教育 旅游 文化 风俗 名人 特产

可以介绍哪些内容

可行性如何

选择结果

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表4—5
问题编号 1 2 3 需要研究和解决的问 题

小组活动计划表
解决问题的技术方 案 我们的理由 所需时间

资料编号
1 2 3

资料名称

资料类型

负责人

可行性分析(说明自己的优势和需要得到的帮助): 预期成果及其展示的形式:


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