第一节 信息与信息技术


课题: 教学要求:

第一节

信息与信息技术

1、使学生了解信息和信息技术的基本概念。 2、了解信息技术的发展变化及其对现代社会的影响。 教学的重点和难点 1、理解信息和信息技术的概念。 2、了解信息技术的快速发展、强化信息意识。 教学器材: 、演示用计算机。 授课地点:电教室 教学过程 1、引言 本章是教材的第一章,这章的内容对学习信息技术会起到举足轻重的作用, 通过学习使学生有较强的信息意识。 了解和掌握信息技术的发展及其对现代社会 的影响,计算机的组成,硬件和软件知识,计算机的安全与病毒防治以及计算机 的发展概况。 中学信息技术课程的主要任务是:培养同学们对中学信息技术的兴趣和意 识,让同学了解和掌握信息技术的基本知识和技能。 这节课我们学习第一节信息与信息技术。 2、什么是信息? 自从有了人类,在人们的生活和生产活动中,就有了信息交流。它伴随着人 类社会的发展而发展。到 20 世纪后叶我们把信息与信息技术交流作为一门专门 的学科来研究。 (举例)有关信息、信息技术的巨大作用。 所谓信息,通常是指对人们有用的消息。 3、什么是信息技术 一般说来, 信息技术是指获取信息、 处理信息、 存储信息、 传输信息的技术。 人们获取信息的途径有很多,可以直接从生产、生活、科研活动中收集和获 取信息,也可以从网络、电视、广播、报刊杂志等获取间接的信息。其中计算机 网络上收集和获取信息是极其重要的一条途径。 请阅读 P2—P4。 (实例演示) 从信息学的角度,从为了解 1990 年到 1999 年十年中,我国普通高等学校本 科、专科生和硕士研究生的招生情况,分析相应的教育发展情况作为例子,使学 生了解信息技术在现代社会中的作用。示例告诉我们信息世界里,必须学习和掌 握计算机信息技术。 操作步骤:A、连接上网,

B、搜索框中输入关键词。 C、检验结果: D、依次选取“中国教育概况” “中国教育科研网” E、从中找到数据输入到电子表格中, F、再把数据以图表的形式表示。 4、信息技术的发展 计算机网络技术是由计算机技术和通信技术结合而成的。 计算机网络对人类 的影响, 已经超出了它的技术范畴。信息资源已成为同物质资源同样重要的社会 资源。信息只有通过交流才能实现资源共享。随着信息高速公路的建立。信息成 为所有人可共享的社会资源。 5、归纳、总结: (1)信息与信息技术的概念。 (2)信息技术在各个领域中的应用以及信息技术的飞速发展的情况。 6、讨论思考 (1)什么是信息技术? (2)人们获取信息的途径主要有那些途径? 归纳总结: (1)信息与信息技术的概念。 (2)信息技术在各个领域中的应用以及信息技术的飞速发展的情况。 布置作业: 1、什么是信息技术? 2、人们获取信息有哪些主要途径? 板书设计 第一章 一、信息的含义 信息,通常是指对人们有用的消息。 就是在观察或研究过程中获得的数据、新闻和知识。 二、什么是信息技术 信息技术,是指获取信息、处理信息、存储信息、传输信息的技术。 三、信息技术的发展 计算机网络技术是由计算机技术和通信技术结合而成的 随着信息高速公路的建立。信息成为所有人可共享的社会资源。 信息技术基础知识

第一节 信息与信息技术

课后总结: 这一节内容在教学方法和教学手段上,根据我学校教学设备的具体情况, 采用了在多媒体电教室上课,展示图片、多媒体演示课件、观看录像片、光盘演 示的形式,收到了良好的效果。激发了学生学习信息技术的热情。


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