新人教版地理3.2《河流的综合开发——以美国田纳西河流域为例》教案1(必修三)

3.2《河流的综合开发—以美国田纳西河流域为例》教案(1) (新人教版必修 3) 课标要求: 以某流域为例,分析该流域开发的地理条件,了解该流域开发建设的基本内容,以及 综合治理的对策措施。 教学目标 (一)知识与技能 1、观察地图,建立流域和水系的概念,并总结归纳出流域的基本特点:特殊性和整体性。 2、结合地图和地理图表,分析田纳西河流域开发的自然背景。 3、通过了解田纳西河流域不同时期开发措施和后果,分析流域综合开发的意义。 4、掌握河流开发的分析方法,树立科学发展观念。 (二)过程与方法 1、阅读相关地图,建立流域和水系的概念,并总结归纳出流域的基本特点。 2、阅读相关图表,学会分析河流流域开发的自然背景。 (三)情感、态度和价值观 掌握河流开发的分析方法,树立科学发展观念。 (四)重点、难点 重点:1、分析田纳西河流域开发的自然背景及开发的现状; 2、分析流域综合开发的措施 难点:根据流域的自然背景,分析流域综合开发的措施及意义 课时安排:1 课时 一、背景知识 1、河流与人类的关系 ①人类文明大多发源于大河流域:尼罗河文明、两河(底格里斯河、幼发拉底河)、黄河 —长江、印度河—恒河; ②大河两岸多是人口、城市稠密地区。 2、流域和水系:图 3.14 流域(供水区)——指供给河流地表水源的地面集水区和地下水源的地下集水区的总称; 一般指地面集水区。 分水岭——相邻流域间的山岭或河间高地。分水岭最高点的连线,称为分水线或分水界。 水系(河系)——指河流干流、支流和流域内的湖泊、沼泽或地下暗河,彼此连接组成 的庞大系统。 支流——注入干流;二级支流——注入一级支流;三级支流——注入二级支流。 3、流域的特性——特殊性、整体性。流域是一个自然区域,又是一个经济区域,区域内 各自然要素之间,自然要素和经济要素之间是相互联系、相互影响、相互制约的。 二、河流各部分与人类活动和生态环境的关系:图 3.15(学生读图填表) 组成部分 重要性 保护重点 山地 是河流的发源地,其生态环境直接影响河 应保护它的植被 流的水量和水质 河流 是流域中开发利用的主要部分 在利用过程中要注意水资源的合理分 配和水质的保护 河谷平原 是人类活动比较集中的地区 是生态环境保护的重点 三、流域开发的自然背景 流域开发的自然背景决定了河流的利用方式和流域的开发方向。 地形特征 气候特征 水文特征 矿产资源蕴藏 流域的自然背景 河流的利用方式 流域的开发方向 1、地形——多山、地形起伏较大——(影响)水力丰富;陆路交通不便,河流航运作用 突出 (分析水力丰富与否从两个方面分析:河流水量的大小;河流的落差) 2、气候——(图 3.16)亚热带,温暖湿润气候。降水丰富,冬末春初多降水,夏秋相对 较少。 学习方法:(描述气候特征:从气候的两个基本要素——气温和降水两个方面着手。对 气温的描述可参考下列数值指标: 描述 酷寒 严寒 寒冷 温和 温暖 炎热 月均温℃ -30℃∽-34.9℃ <-20℃ <0℃ 0℃∽15.9℃ 16℃∽19.9℃ >20℃ P56 思考:1、田纳西河水主要靠大气降水补给,河流的水量会随降水量的变化而变化。 冬末春初多降水,河流在这个季节径流量也最大,其中 3 月份水位最高;夏秋季降水相对较 少,河流流量在这一埋藏也最小,进入枯水期,其中以 10 月份水量最少。 2、从诺克斯维尔市气温降水柱状图看,田纳西河流域水热条件的匹配并不佳。冬末春初 多阴雨,光照少,不利于作物的播种和生长;而在作物生长的旺季——夏季,正是需水量最 大的季节,而该季节降水不足,极易形成旱灾,影响作物的生长和成熟。解决的措施就是发 展农田灌溉。田纳西河水量圈套,能够为农田灌溉提供充足稳定的水源。 3、水系——对航运影响 ⑴有利——水系发达,支流众多;水量丰富;通过密西西比河及其支流通往全国大部分 地区 ⑵不利——河流落差大;水量很不稳定。 学习方法:分析内河航运发达的条件—— 发达——水量大;水量变化小;经济发展程度高 不发达——水量小;水量变化大;经济发展程度低 P56 思考:田纳西河进入枯水期时,因水位过低,使吨位大的船只不能通航,将大大影响 客货运量。可以通过修建水库大坝的方法调节水量,或是抬高水位。 4、矿产资源——煤、铁、铜、磷、锌、云母等,丰富。 知识储备:矿产分为金属矿和非金属矿。金属矿可分为黑色金属矿、有色金属矿、贵金 属和稀有金属等。 常见金属矿:铁、铜、锰、铅锌、钨、钛、镍、金等。 常见非金属矿:石英、云母、磷、盐、煤、石油、天然气、玉石矿等,以能源矿和宝石 类矿最为重要。 四、流域的开发早期及其后果 1、18 世纪下半叶 人口较少,农业较发达,盛产棉花、马铃薯和蔬菜——对自然环境的影响不大。 2、19 世纪后期 人口激增,对资源掠夺式开发——生态环境和社会问题 学习方法:造成一个区域生态恶化的根本原因—— 一是人口的增长;二是掠夺式的开发方式 生态环境问题 产生原因 造成后果 土地退化 老棉花带,长期高强度种植棉花,对 老棉花带衰落 地力消耗较大。 植被破坏 扩大耕地面积;炼铜用木炭;矿山开 水土流失,生态环境恶化 采 环境污染 炼铜排放高浓度的 SO2,形成酸雨。 污染土壤、水体,许多生物消失绝 迹 3、20 世纪 30 年代初——美国最贫困地区之一 知识储备:棉花适宜的地区具有光照充足,气候干旱,水源丰富的特点,如中亚、埃及、 中国的新疆等,美国田纳西河流域夏季降水较少,正利于棉花后期的生长和成熟,田纳西河 为灌溉提供充足的水源。 P57 活动:1、灌溉容易导致的生态环境问题:河流因考试抽水而径流减少,盐度增加, 湿地又因失去补给水源而面积减小,导致湿地生态环境的变化,造成河湖中蓝绿藻繁殖,鱼 类减少;因灌溉增加,地下水位上升,出现干旱地盐渍化的问题。 2

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