【精选】北师大数学第十一册《欣赏与设计》表格教案-数学

数学、高中数学、数学课件、数学教案、数学试题、试卷数学、数学考试、奥数、集合、有理数、函数、不等式、解三角形 欣赏与设计 学材分析 学情分析 图案很美,学生能够喜欢。 学生对图案的绘制过程不是非常清楚。 1.知识目标:结合欣赏与绘制图案的过程,体会圆在图案设 计中的应用,能用圆规设计简单的图案。 学习目标 2.能力目标:在设计图案的活动中,进一步体会圆的对称性 的特。 3.情感目标:感受图案的美,发展想象力和创造力。 导学策略 教学准备 导练法、迁移法、例证法 小黑板、投影 教师活动 学生活动 看一看 1.看一看。 先让学生观察后说一说:这些图案是由哪些 基本图案组成的?经过了哪些变化? 2.涂一涂。 引导学生思考,自己准备怎样涂?涂出来会 是什么样子? 涂一涂 展示交流 数学、高中数学、数学课件、数学教案、数学试题、试卷数学、数学考试、奥数、集合、有理数、函数、不等式、解三角形 数学、高中数学、数学课件、数学教案、数学试题、试卷数学、数学考试、奥数、集合、有理数、函数、不等式、解三角形 3.展示交流。 4.书中第 2 题方法同上。 5.做一做。 做一做 先让学生在模仿的基础上让学生自主设计, 再让学生说说设计方案。最后让学生充分展 开想象进行物品中和标志的设计。 6.总结。 六年 板书: 教学反思 学生很喜欢感受到了数学的美 数学、高中数学、数学课件、数学教案、数学试题、试卷数学、数学考试、奥数、集合、有理数、函数、不等式、解三角形

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