山东省临沂第二十四中学2016届高三上学期10月月考试卷历史试题 Word版含答案.doc_图文

2015-2016 学年山东省临沂第二十四中学高三 10 月月考 历史试题

一、选择题:本大题共 20 小题,每小题 3 分,共计 60 分。在每小题列出的四个选项中,只 有一项是最符合题目要求的。 1、徐天麟在《西汉会要》中说:“汉祖龙兴,取周秦之制而兼用之,其亦有意于矫前世之 弊矣。”这里“矫前世之弊”主要是指( ) A.废除宗法制 B.采取郡国并行制 C.加强皇帝制 D.实行三公九卿制

2、下列是古代到当代不同时期编纂的安徽地方志及其部分目录,这些地方志按先后排列是 ( ) ① ② ③ 《徽州府志》 《新安志》 《庐州志》 选举、书院、学堂、新军、警察 宫阙、宗庙、三省、台阁、禁军、科举、坊市 职官考(府州官员)、学校考(本路蒙古学、本路 儒学) ④ A.①②④③ 《蚌埠市志》 科学技术、报刊、文物古迹、名家学术思想 C.③①②④ D.③①④②

B.②③①④

3. 司马迁在 《史记》 中说: “匈奴其先祖夏后氏 (古部落名, 相传禹乃其领袖) 之苗裔也。 ” 曾专制西魏朝政的鲜卑人宇文泰认为:“其先祖出自炎帝神农氏。”脱脱在《辽史》中 认为契丹出于“炎帝之裔自葛菟者”。上述说法的共同意义最主要在于 A.指出中国古代周边少数民族的起源 B.明确少数民族都崇尚汉民族的文化 C.说明了中华民族起源于同一个祖先 D.强调少数民族也是炎黄子孙的观点 4、史学家陈寅恪先生提出的“历史理解之同情(即强调要站在当事人所处的时代思考和评 价历史事件) ”是史学界研究历史事物的基本原则之一。下列评述符合这一基本原则的是 ( )

A.商鞅不能将“德治”与“法治”结合是变法的一种失败 B.洋务运动强调“中体”是为引入“西用”而铺路 C.汉武帝实行盐铁官营主要是为推动官营手工业的发展

D.新文化运动全盘否定传统文化有失认知的客观性 5.余秋雨说: “在我看起来,中国人在古代最重要的创造发明一定不在于那四项。我认为, 一个精耕细作的农耕文明,天文历法肯定是它的第一发明;一个人口最多的民族,中医中药 肯定是它的第二发明。 ”其主要观点是古代中国 A.四大发明不具有原创性 B.发明重要性与是否实用关联度高 C.应该共有六项重要发明 D.重要发明都应该服务于小农经济 6.“(它)毕竟使中国人看到了另一个陌生的世界,看到了那个世界的部分,并设法把这部 分引进到中国来, 而成为中西文化频繁接触后的当时两者可能结合的一种形式??给僵化的 封建文化打开了缺口。”材料评述的是 A. “经世致用” C. “维新变法” B.“中体西用” D.“兼容并包”

7.1859 年英国人呤唎在广州街头散步, “看见很多中国姑娘的天足上穿着欧式鞋,头上包 着鲜艳的曼彻斯特式的头巾,作手帕形,对角折叠,在颏下打了一个结子,两角整整齐齐地 向两边伸出。??觉得广州姑娘的欧化癖是引入注目的。 ”下列对材料的理解,表述正确的 是 A. 西方工业品输入影响民众生活习俗 C. 女子缠足的恶俗已被政府明令禁止 B.广州开放较早导致女子服饰普遍西化 D.沿海地区的开放使女子已经获得解放

8.史学界曾有人对 1872—1894 年中国境内近代工业做了比较详细的统计分析,并绘制出 下列统计图。我们由此统计图可得出的正确结论是

A.中国民族资本主义产生后发展迅速 C.中国民族资本主义在夹缝中艰难成长

B.以四大家族为首的官僚资本实力雄厚 D.自然经济已经退出了中国经济舞台

9. 1919 年 5 月 4 日,北京大学等校 3000 多名学生到天安门前集会,举行示威游行。当学 生向东交民巷使馆区进发时, 使馆区的外国军警却以某不平等条约的名义对学生的爱国行为

予以阻挠!下列关于这段历史史实的说法,正确的是 A.在这次运动中政府支持了学生的爱国行为 B.该不平等条约是 1895 年签订的《马关条约》 C.学生去使馆区抗议巴黎和会损害中国利益 D.该运动未能阻止政府在《巴黎和约》上签字 10.当代学者朱兆华认为: “ (新中国)这种体制内的监督, 既避免了多党竞争、互相倾轧 造成的政治动荡,又避免了一党专制,缺少监督导致的种种弊端。 ”文中“这种体制内的监 督”是指 A.人民代表大会制度 C.民族区域自治制度 B.多党合作和政治协商制度 D. “依法治国”方略写进宪法

11.“周恩来的发言在措辞和内容上都是标准的中共式的宣传,但与会各国都相信周的蛊惑 宣传,使我比以前更清楚地感觉到了这么一种可能,即美国对印度支那的任何公开干涉,都 将导致中国对亚洲事务的公开干涉,真使人头痛! ”上述言论最有可能出自 A.新中国成立时美国官员对新中国的评价 B.美国官员对《中苏友好同盟互助条约》的评价 C.出席日内瓦会议的美国官员对中国的评价 D.美国官员对万隆亚非会议上周恩来的评价 12. 我国从 l957 年到 l966 年高等学校培养毕业生近 140 万人, 为 l950 年到 l956 年 7 年间 的 4.9 倍。与这一成就相关的是 A.国民教育体系逐渐形成 C.拨乱反正整顿教学秩序 B.“科教兴国”战略初步实施 D. “三个面向”方针的落实

13.2013 年中国新一届国家领导人换届后,有网友从网上找到了与他们有关发表于上世纪 90 年代的著作及目录,据此推测该书的主题应是 目 录 经济改革战略的探讨…………………孟晓苏 企业集团的发展途径……………… 李源潮 农村工业化:结构转换中的选择….李克强 后记 改革是不可阻挡的趋势………厉以宁

? ? ? ?

A.清算“文化大革命”的“左”倾错误 B.总结真理标准问题讨论的理论成果

C.记录十一届三中全会以来的对外开放历程 D.探讨中国经济体制改革的发展方向 14. “虽然说这种民主对于古代雅典是一种必然,但对于整个世界历史却是偶发性的个案, 也就没有多么重大的实际推广价值。”这句话的针对的是 A.雅典民主政治所产生的弊端 B.雅典民主政治的形式及其产生的社会条件 C.雅典民主政治的短暂 D.雅典民主政治的本质 15. “不合宜者,渐渐澌灭,其合宜者,得以永存,此为天道自然之理。但其说与耶稣之 旨相反,故各国儒士,均不服其言。初始辩驳蜂起,今佩服者渐多,而格致之学从此 大为改变。 ”文中“其说”是指 A.达尔文的进化论 C.普朗克的量子论 B.牛顿运动三定律 D.爱因斯坦的相对论

16. 1688 年,一群英国贵族说, “改变晚宴规则的时候到了,坐在桌前的人们该被换掉了, 但不是通过流血的方式” 。按照他们的方式,英国 A.结束了王权专制 C.建立了责任内阁制 B.君权开始收归议会执掌 D.下层人民权利得以保障

17.1917 年,俄国布尔什维克领导人加米涅夫曾这样说: “我认为列宁同志是不对的,他说 资产阶级民主革命已经结束。我认为它还没有结束??。 ”他的言论主要针对列宁 A.要求推翻沙皇统治的主张 C.提出转变革命任务的要求 B.退出帝国主义世界战争的想法 D.实施战时共产主义政策的决定

18.下面的示意图说明,在经济危机打击下,德国的失业人数迅速增加,但是 1933 年希 特勒上台建立法西斯专政后,失业人数迅速下降,这说明

A.建立法西斯专政是解决失业问题的好办法 B.德国纳粹党疯狂屠杀失业者,使之人数大为减少

C.希特勒瞒报失业人数,进行欺骗宣传 D.建立法西斯专政也是应对经济危机的途径之一 19.与下列宣传画报相关的主题分别是

A.知识经济、经济全球化、经济区域集团化 B.经济全球化、可持续发展、知识经济 C.可持续发展、经济全球化、经济区域集团化 D.经济区域集团化、经济全球化、可持续发展 20.“立体主义”一词是野兽画派的马蒂斯发明的。立体主义绘画的特征主要概括为:几何 化倾向的画面结构;“同时性视象”,即将物体多个角度的不同视象,结合在画中同一形象 之上??下列作品中能反映上述特征的是

A

B

C

D

二.非选择题 21.(14 分)材料一 “一部周礼,理财居其半。”王安石洞察时艰、思多虑深,以振国 安民为己任实施改革。目的是为国家增加资财,方法是一方面通过转移支付来涵养税源,或 节省财政开支。另一方面则在一定程度上公平税负、向普遍纳税的方向努力。单从技术层面 上看, 王安石这些政策设计是合理的。 但它既是一种利益关系的大调整, 推行中便迭遭阻碍。 由于保守派强烈反对,熙宁七年罢相,次年再相,九年再罢,直至人亡政息。 材料二 小威廉·皮特,英国首相(任期 1784—1801,1804—1806) ,托利党党魁,首 任相时年 24 岁。美国革命带来的沉重财政负担加上自身财政混乱和浪费,政府信誉极低, 内阁不受信任。小皮特迎着困难,进行大刀阔斧的财政税制改革。在税收领域,他有两大贡

献:一是系统调整了陈旧的关税壁垒;一是引进了所得税的概念并加以实施。小皮特是坚信 亚当·斯密理论的第一位英国政治家, 他认为高筑的关税壁垒不利于经济发展, 于是他摒弃 陈旧复杂的关税,代之以单一征税制,即对一种商品只征收一种税。关税混乱现象得到了整 治,走私活动大大减少,国家岁入明显增加。在降低关税的同时,小皮特也广辟财源,增设 了一些必要的新税。1792 年他宣称征收到 100 万英镑的新税税款,使该年的总税额比 1783 年增加了 47%。由于 18 世纪后半叶经济的快速增长,贫富分化日趋严重,有针对性地收取 累进的所得税显然十分必要。1798-1799 年间,小皮特成功实施了所得税。今天,累进所得 税已成为发达国家最主要的税种。 ——《税制改革的两位名相——兼论中英传统税收文化差异》 (1)结合所学,将材料一提到的王安石变法中的“转移支付来涵养税源”,“节省财政 开支”,“公平税负、普遍纳税”的对应措施各举一例。 (3 分) (2)依据材料一、二并结合所学,分析中英两国当时的经济发展状况与改革成败的关系。 (5 分) (3)结合所学,从国家政治体制的角度分析小威廉·皮特易获得成功的原因。 (6 分)

22.(14 分)二战后,欧洲经济政治力量逐步崛起,深刻地影响着世界政治格局。阅读下列 材料: 材料一 经过两次世界大战的厮杀后,昔日称雄于世界的欧洲列强均已沦为二等国家、

三等国家,他们面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲。在东方,来自苏联和东欧盟国的 威胁日益严重;在西方,来自美国的经济渗透和政治控制不断加强。欧洲政治家们清醒地认 识到,如此下去,欧洲不再是欧洲人的欧洲。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 从肯尼迪政府开始,标准的提法就是“平等的伙伴关系” 。华盛顿官方一直表

示希望看到欧洲成为一个单一的实体,有足够的力量同美国一起承担领导世界的责任和负 担。 这是有关这个问题的一套惯用的辞令。 ??美国也没有把关欧之间在伊朗和伊拉克问题 上存在的分歧看作平等伙伴之间的问题,而是看作欧洲不服从美国的领导。 ——美·布热津斯基《大棋局》 材料三 ??世界格局变化的根本动因是格局中主角力量的变化以及力量对比的变化。 国

家力量是决定世界政治格局的一个基本因素。充当世界格局主角的国家力量平衡是相对的, 发展不平衡是绝对的。一些发展较早、实力较强的主角由于经济滞后、政策失误也会落后,

甚至丧失主角地位。一些后起的主角经济发展、政策适当,发生跳跃式的发展,以致后来居 上。有的国家原本不是主角,但后来实力强大了,能够制约国际关系,特别是能制约大国之 间的关系,那么,这个国家就会成为世界政治格局中的一极。一旦主角力量消长及实力对比 发生变化,世界政治格局也会随之发生变化。 ——俞源《浅析战后世界政治格局演变的动因》 请回答: (1)结合所学知识,说明材料一中“欧洲不再是欧洲人的欧洲”的内涵。 (3 分)

(2)运用上述材料,结合所学知识,以二战后欧洲经济政治力量的变化为例,以“欧洲与 世界政治格局的演变之间的关系”为主题进行论证。 (11 分) (要求:观点明确;史论结合; 逻辑严密;表述清楚;250 字左右)

23.(12 分)阅读下列材料: 材料一 “至于神,我既不知道他们是否存在,也不知道他们像什么东西。有许多东西 我们认识不了的,问题是晦涩的,人生是短促的” ——普罗塔戈拉 材料二 “世俗权力是受上帝的委托来惩治奸邪,保护善良的。因此,我们应当让世俗 政权在整个的基督教世界中执行它的职务, 不要加以任何阻碍。 无论什么人, 不管他是教皇、 主教、传教士,或是修士、修女,世俗权力都有权来管他。 ” ——马丁·路德《致德意志贵族书》 材料三 (启蒙运动)在宗教方面,主要口号是“砸烂可耻的东西” ,即消灭宗教的狂 热和不容异说。 ??在政治方面, 哲人们也有一个关键性的用语—— “社会契约” 。 ?? “行 政权的受托人不是人民的主人,而是人民的办事员;它(人民)能如心所愿地使他们掌权和 把他们拉下台;对受托人来说,不存在契约的问题,只有服从。 ”??这些口号破坏了传统 的制度和习俗。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 请回答: (1)材料一表明普罗塔戈拉对神灵持何态度?(1 分)分析其产生的社会根源。 (2 分)

(2)材料二反映了马丁·路德的什么观点?(1 分)分析其产生的思想因素。 (1 分)

(3)依据材料三,概括启蒙运动的主要思想主张。 (3 分)说明它是如何破坏“传统的制度 和习俗”的?(2 分)

(4)纵观西方人文主义发展历程,谈谈你对人类思想文化发展的认识。 (2 分)

24.(10 分) 面对北宋中期的时代困局,王安石推行了变法改革。阅读下列材料: 材料一 上患陕西财用不足。(王)安石曰:今所以未举事者,凡以财不足,故臣以理财 为方今先急。未暇理财,而先举事,则事难济。??又论理财,以农事为急,农以去其疾苦, 抑兼并,便趣农为急。 ——[宋]李焘《续资治通鉴长编》卷二二 O 材料二 “市易法”使执行者自己成为零售商,到街上去卖果卖冰,甚至“卖梳朴即梳

朴贵,卖脂麻则脂麻贵” 。 “青苗钱”等于农村贷款,春散秋敛,收息二分。有些县官将整数 交给若干农民,也不问他们愿借与否,只责成他们彼此保证,秋后一体带利归还。甚至在执 行时,若干县份被指摘并未贷款而向农民一体索息。 ——摘编自黄仁宇《赫逊河畔谈中国历史》 (1)据材料一,指出王安石的变法主张。结合所学知识,概括材料二所述变法措施相同 的积极作用。 (5 分)

(2)据材料二,说明王安石变法过程中存在的缺陷。据此,请就政府有效推行改革谈谈 你的认识。 (5 分)

25.有学者认为“就历史的经验论,任何制度,绝不能有利而无弊。任何制度,亦绝不能历 久而不变。历史上一切以往制度俱如是。”阅读下列材料: 材料一 “汉有天下矫秦之枉,徇周之制,剖海内而立宗子,封功臣??天子之政行

于郡,不行于国,制其守宰,不制其侯王??” ——唐·柳宗元《封建论》 材料二 江浙省??调兵制剿捕之际,行省官凡有轻重事务,若是一一咨禀,诚恐缓

不及事。??(如今)凡有调遣军情重事及创动官钱,不须咨禀,??交他每从便区处。 ——元·刘孟保等《南台备要》 材料三 知封建之所以变而为郡县,则知郡县之敝而将复变。然则将复变而为封建

乎?曰:不能。有圣人起,寓封建之意于郡县之中,而天下治矣??封建之失,其专在下。 郡县之失,其专在上?? ——顾炎武《顾亭林诗文集》 请回答: (1)材料一并结合所学知识,指出汉朝推行的地方行政制度及其出现的问题。 (3 分) (2)根据材料二并结合所学知识,归纳元行省拥有的权力。 (2 分) (3)据材料三,根据顾炎武关于古代地方行政制度的看法。 (3 分) (4)综合上述材料,就中央政府加强对地方管理的问题,谈谈你的认识。 (2 分)

2015-2016 学年山东省临沂第二十四中学高三 10 月月考 参考答案

1——5

BBDBB

6——10 BACCB

11——15 CADBA 16——20 ACDDD

21.(12 分) 中国:封建自然经济为基础,大量采用国家干预和商品货币的手段改革税制具有超前性,不 易成功。 (3 分)英国:工业革命开展,采用自由主义经济思想指导税改,建立了工业文明 基础上的近代税收,顺应潮流获得成功。 (3 分) (3)征税方案经议会充分讨论通过,其合理性和社会接纳度较高。英国是法治国家,税法 一经通过便具有持久的法律效力;英国已确立责任内阁制,首相是最高行政首长,是国家政 治生活的最高决策者,权力和重要性较强。英国政党政治发展,执政的保守党顺应时代推行 自由主义政策,较好的团结了自由党。 (6 分)

22.(12 分) (1)欧洲丧失世界经济政治中心的优势;欧洲受制于美苏两个超级大国;西欧附属于美国; 东欧受制苏联。 (3 分,任意三点) (2)行文逻辑:2 分 观点 总观 点 分观 点1 欧洲经济政治力量的变化深刻影 响着世界政治格局。 (1 分) 二战后,欧洲走向衰落,美苏争夺 欧洲,两极格局逐步形成。 (1 分) 20 世纪 70 年代以后,欧洲逐步崛 分观 起推动国际政治格局向多极化方向 点2 发展。 (1 分) 共 3 分) 23. (1)态度:怀疑神灵。 (1 分)社会根源:古希腊奴隶制工商业繁荣;雅典民主政治发展。 (2 分) 的建立;欧元使用。 (经济、政治、外交; 治合作;外交上“同一个声音说话” ;欧盟 “杜鲁门主义” 、马歇尔计划、北约;经互 会、华约。 (经济、政治、军事;共 3 分) 欧共体经济一体化,实力增强;加强政 史实(论据)

(2)观点:世俗权力高于教会权力。 (1 分)思想因素:文艺复兴促进人文主义复苏。 (1 分) (3)主张:反对神权统治,主张宗教自由;提出社会契约论和人民主权说。 (3 分) 破坏:冲击了封建专制主义和教权主义,天赋人权、自由平等观念日益深入人心,为 早期资产阶级革命做了思想准备。 (2 分) (4)人文主义思想是一定时期社会政治和经济发展的产物;思想具有自身的历史继承性 , 随着时代的进步而不断向前发展。 (2 分)

24.(1)主张:以理财为中心;调动农民积极性发展生产;抑制豪强地主兼并。 (3 分) 积极作用:大大增加了政府的财政收入;打击了大地主大商人的既得利益。 (2 分) (2)缺陷:政府垄断商品买卖;地方官强制借贷,盘剥农民;青苗法利息偏高。 (3 分) 认识:正确处理政府与市场的关系;防止改革措施执行中出现偏差。 (2 分)

25. (1)制度:郡国并行制。(1 分) 问题:随着诸侯国势力的强大,国家行政命令难以在封国内推行;威胁中央集权。(2 分) (2)权力:行省拥有经济、军事大权;行使权力时受中央节制;行省拥有紧急事务处置权。 (任答 2 点,2 分) (3)看法:顾炎武肯定了郡县制(社会不可倒退实行分封制);提出“寓封建于郡县之中” 的主张;分封制的弊端在于地方权力过大,郡县制的弊端在于中央权力过于集中。(3 分) (4)认识:正确吸取历史经验教训;加强对地方管理是维护统一的需要;中央强化对地方 管理的同时须适当放权增强地方政府的积极性; 中央政府对地方管理应该随着时代的变化而 变化。(任答 2 点,2 分;言之有理也可酌情给分)


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