【精选】北师大版历史七上《春秋五霸与战国七雄》word教案-历史知识点总结

第 7 课春秋五霸与战国七雄 〖教学目标〗 知识和能力 了解春秋战国的起止时间,掌握齐桓公称霸, 晋楚争霸,晋分三家,合纵 连横的历史事实,从地图中找出春秋五霸及战国七雄的具体地理位置,学习识读历史地图的基 本技能;收集、阅读、讲解有关争霸的故事。 过程与方法 通过识图了解春秋五霸与战国七雄的名称及具体地理位置,思考地图上形 势发生变化的原因并做出适当的解释;通过查阅资料、收集成语、讲有关争霸的故事,如老马 识途、卧薪尝胆、围魏救赵、朝秦暮楚等故事,归纳出争霸胜负的主要因素。 情感态度与价值观 通过了解和 讲述 退避三舍、卧薪尝胆、朝秦暮楚等故事,培养学习 历史的兴趣,学习立志、勤奋、持之以恒的优良品质。 〖重点与难点〗通过了解春秋战国时期的争霸斗争,培养历史学习的兴趣;分析争霸斗争 的胜负因素。 〖教学过程〗 导入:出示西周社会网络示意图,复习提问:这是西周的什么制度?在这种制度下,周王 与诸侯的关系是怎样的? 但是,随着历史的发展,这种关系发生了深刻的变化,中国历史进入了春秋战国时期,这 是一个大动荡大变革的时期,争霸斗争成为时代特征。 一、 齐桓公称霸: 1. 春秋五霸: 春秋时期的起止时间:前 770 年~~前 476 年。 指导学生阅读课文,了解春秋名称的由来。 提问:分封制下,周天子与诸侯的关系为何会随时间的推移而发生变化?会发生怎样的变 化 指导学生回答,帮助理解诸侯争霸的目的,成为霸主,就可以在政治上号令诸侯,在经济 上从小的诸侯国榨取财物。所以诸侯争霸的实质是为了获取周天子过去享受的政治、经济特 权。 诸侯争霸 中先后出现了五个霸主:齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王。 提问:你还知道另一种说法吗? 齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。 2. 齐桓公称霸: 高中数学、数学试卷、数学教案、数学课件、数学练习题 齐桓公成为春秋时期最早称霸的诸侯。指导学生观察《春秋形势图》,提出问题:你认为 五霸中地理位置最好的是谁?有哪些优越性? 指导学生回答问题。齐国位于今山东北部;盛产鱼盐,经济富庶,是东方的一个大国,为 其争霸活动提供了强有力的经济基础。 在群雄并起的年代,仅有经济上的优越条件是远远不够的。大家知道“一箭之仇”、“管 鲍之交”的故事吗?你们还知道哪些有关的成语故事 在此基础之上,齐桓公当政后,为加强齐国的实力还采取了其它的一些措施,指导学生阅 读课文,进行归纳:在政治上重用管仲,改革内政;在外交上提 出“尊王攘夷”的口号。 经过这些措施,齐国在政治上、经济上、外交上的实力逐渐强大起来 ,在诸侯中树立了 强大的威信。 归纳知识点:前 651 年,葵丘会盟。 齐桓公大会诸侯,周天子也派代表参加了会议,齐桓公的霸主地位确立了 二、 问鼎中原: 晋文公是与齐桓公齐名的一个霸主,他做国君以后,发展生产,整顿内政,训练军队,晋 国很快成为北方的一个强国,为霸主地位的确立奠定了基础。当时楚国的势力已经发展到黄河 流域。前 7 世纪后期,双方爆发了著名的“城濮大战”,这 是中国古代战争史上有名的以少胜 多的战例之一 鼓励学生讲述“退避三舍”的故事。 晋楚争霸持续了百余年,后来楚庄王北进中原,长驱直入周天子所在的伊水、洛水流域, 并乘机向周王室询问九鼎的大小轻重,看插图《楚国王子午鼎》,提问:九鼎代表了什么含 义? 楚庄王大有取代周天子地位 的架势,后来楚庄王的野心在再次北上与晋国的交战中得以实 现,楚庄王成为霸主。 鼓励学生阅读课文小字部分, 了解宋襄公、秦穆公的争霸活动,以及吴越两国的争霸经过, “卧薪尝胆”的故事。 三、合纵连横: ] 归纳知识点:前 475~~221 年,战国时期。 战国初年,晋 国卿大夫中韩、赵、魏三家瓜分晋国,与原有的齐、楚、燕、齐并称“战国 七雄”。指导学生观察《战国形势图》,明确七国的地理位置。 战 国时期各国之间的战争更加频繁,各国除了使用武力外,还展开了政治、外交上的攻 势,指导学生通过阅读课文,归纳出“合纵”、“连横”的含义,并在地图上指出“合纵”、 高中数学、数学试卷、数学教案、数学课件、数学练习题 “连横”的大致方向。通过讨论,使学生明确“合纵”、“连横”政策的中心是秦国,了解这 一时期的著名外交家,也是纵横家,:如秦国的张仪、魏国的公孙衍等。 “合纵连横”政策结果怎样呢? 学生讲述“朝秦暮楚”的成语故事,了解秦国的实力逐渐壮大,为后来秦灭六国打下基础 小结:指导学生完成课后材料阅读 教案点评 : 在教学中,教师通过发动学生准备成语故事并进行课堂展示的方法,营造出活泼的教学氛 围。同时,通过教师的启发式的提问,使学生通过讨论来理解争霸战争的原因、胜负决定因素 以及历史作用。整个教学过程,突出了学生的主体地位,也充分发挥了教师的主导作用。由 于,形式活泼,内容有趣,学生的学习兴趣也得到了提高 1、春秋时期最显著的政治特点是( A、国家众多,分裂趋势加剧 C、周王室中兴,王权加强 答案:D 1.氏族公社分为_______和________两个阶段。长江流域的______和黄河流域的______是 ______时期繁荣时期的典型。 2.河姆渡和半坡原始居民已普遍使用__________石器。这个时代称 为_________时 代。 3.大渡口文化遗址是在.省发现的。这时已进入了_______氏族公社的中晚期。 ________已是主要的生产事业。制陶工艺显著进步,有了______陶和_______陶。_______在生 产部门中逐渐居于主导地位。 答案:1.BD 2.AC 1.河姆渡和半坡原始居民的距今年代是( A.约五六千年 C.约七十至二十万年 B.约一万八千年 D.约四千多年 ) ) ) [ ] B、霸主尊王攘夷,扶助弱小 D、周王室衰落,诸侯争霸 2.我国是世界上最早种植粟的国家,粟的种植始于( A.山顶洞人时期 C.大汶口文化时期 B.半坡氏族时期 D.黄帝和尧、舜、禹传说时期 ) 3.已有贵贱贫富之分的原始居民是( A.

相关文档

【精选】北师大版历史七上《春秋五霸与战国七雄》word教案1-历史知识点总结
【精选】北师大版历史七上《春秋五霸与战国七雄》word教案(1)-历史知识点总结
【精选】北师大版历史七上《春秋五霸与战国七雄》word教案(2)-历史知识点总结
【精选】秋北师大版历史七上第6课《春秋五霸与战国七雄》word导学案-历史知识点总结
【精选】冀教版历史七上《春秋五霸和战国七雄》word教案-历史知识点总结
北师大版历史七上《春秋五霸与战国七雄》word教案
北师大版历史七上《春秋五霸与战国七雄》word教案1
北师大版历史七上《春秋五霸与战国七雄》word教案(1)
北师大版历史七上《春秋五霸与战国七雄》word教案(2)
【精选】秋中华书局版历史七上第6课《春秋五霸和战国七雄》word导学案-历史知识点总结
电脑版