2010德育工作自查自评报告1

阿瓦提县拜什艾日克镇中学创建地区级德育示范校 依法治校示范校自查自评报告
为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思 想道德建设的若干意见》和地区《关于进一步加强和改进学校思想政 治教育工作的意见》精神,不断开创学校德育工作的新局面,学校高 度重视校园文化宣传阵地的建设,以突出?以人为本、全员参与?的 特点,把德育工作放在学校管理工作中的首要位置,坚持将德育工作 贯穿到学校的工作计划、制度和办学思路之中,同时汇集全校师生的 力量加强德育管理和监督,努力办出具有自身特色的校园文化。 第一部分 学校基本概况 (一)基本情况。拜什艾日克镇中学创建于 1958 年,是一所九年 制义务教育初级中学。现有 2 栋教学楼、2 栋学生宿舍楼、学生食堂 1 个、八配套及九大室配置齐全。教职工 140 名,其中专任教师 103 名, 学历合格率 100%,任职条件达标率 96%;在校生 1909 名,教学班 36 个,其中?双语?教学班 6 个,学生 243 名。在全体教职员工的不懈 努力下,学校的教学质量逐年提高,各项工作不断进步。 (二)办学条件不断改善。2005 年修建 2539.43 平方米的电教楼 和 1828.76 平方米的学生宿舍楼; 2006 年修建 760 平方米的学生食堂; 2009 年修建 2356.43 平方米的学生宿舍楼。 学校现有图书阅览室 2 间、 实验室 6 间、计算机房 3 间、体育器材室 1 间、音乐器材室 1 间,校 园专用教室齐全,生均占地充足、布局合理、环境优美。 (三)教师队伍素质不断提高。多年来,学校在办学中始终将师 德教育放在教师队伍建设的首要地位,关注教师发展和成长。首先, 抓老教师行为规范教育,发挥榜样示范和?传、帮、带?作用;其次, 抓教学常规管理,采取班级评比等,不断调动班主任的积极性,形成 班级学生齐心协力,争当先进的良好氛围;第三,注重对教师工作能
1

力的认同培养和提高,以优秀课观摩、公开课及参加教师基本功大赛 等加大教师间的交流,形成学先进、赶先进氛围;第四,发挥课堂教 学德育渗透作用。我们以?育人为本、德育为先?的德育工作思路为 导向,向全体教师提出了?各学科教学渗透德育的要求? ,教务教研检 查教案、听评课都把德育渗透作为一项重要内容,学校每学期开展教 学大比武活动,鼓励教师参与德育科研、经验论文撰写,积极选派德 育骨干外出参加培训,不断提升全体教职工的德育素养及科学文化水 平。第五,建章立制,全员育人。完善《教师职业道德考核评比制度》 , 认真开展?师德建设教育月?活动,大力开展?我爱我的职业?的演 讲比赛,同时结合家长学校这个渠道由家长、学生对教师进行评教, 时时对教师师德进行规范。近三年来,我校涌现出一大批优秀教师和 优秀班主任,县级优秀教育工作者 3 名,县级优秀教师 12 名,地区级 优秀教师 1 名。 (四)校园育人文化氛围深厚。2009 年对我校旧教学楼进行了抗 震加固,教师的办公条件及学生的学习环境得到了改善,每个教室都 悬挂中华人民共国国旗图案、张贴中华人民共和国地图、 《新疆维吾尔 自治区小学生守则(试行)、 》《新疆维吾尔自治区小学生日常行为规范 (试行),也悬挂革命领袖、英雄人物、科学家、艺术家等杰出人物 》 的画像和格言。利用地球日、世界环境日、戒烟日等开展有意义的宣 传教育活动,设立绿色宣传专栏,学校充分利用广播站、主题班会、 国旗下讲话等多样的形式宣传环境保护知识, 鼓励学生通过知识竞赛、 板报比赛、书画展、演讲比赛、问卷调查等进行广泛宣传,把环境保 护的观念和意识融入到学生的大脑中,化成他们的自觉行动,以提高 学生的环境意识、资源意识、法制观念及其综合素质,使环境宣传教 育普及面更广阔。结合学校学生实际,开展一系列形式多样的课外环 境教育活动:如捡拾塑料制品,清除白色污染,节约水、电、纸等。 在学生中倡导开展?四个一?活动,即画一幅环保画,开一次主题会, 讲一个环保故事,观看一次环保录像。带领学生走出课堂,组织学生
2

走上街头、走向社区爱绿护绿,向群众宣传环保知识,监督社区污染 源,调查城市废气、废水、垃圾物等对环境的影响和危害,搞好校园 环境建设。让学生在实践中体验爱护自然,提高保护自然的自觉性。 (五) “双语”教学成绩喜人。我校从 2005 年起实施了?双语? 教学,是乡镇中最早实施?双语?教学的学校。目前,我校共有?双 语?教学班 6 个,学生 243 名。我校在人才培养、科技创新等方面成 绩突出,为教育教学的改革和发展做出重要贡献, ?双语?教学质量一 直处在较高的水平。近三年在内高班的录取考试中,我校先后有 27 名 学生被录取,成绩在全县名列前茅。 第二部分 学校自查自评情况

在县教育局的亲切关怀和正确领导下,2009 年,我校被验收命名 为?县级德育达标校? ,按照德育创建?以评促改,提高认识,以评促 建,强化落实,以评促上,追求质量?的工作目标,我校再接再厉, 今年申请创建地区级德育示范校。根据《新疆中小学德育示范校依法 治校示范校评估指标体系》的标准,我校建立了德育自查自评工作机 制,逐项自查自评,并坚持边查边改,不断自我完善。 一、成立自查自评领导小组 组 长:帕尔哈提〃阿布都拉 胡西塔尔〃库尔班 阿依孜木.阿布拉 成 员:艾斯卡尔.买买提 艾则孜.依米尔 艾合买提.买买提 古扎尔.买吐尔地
3

(中学校长) (中学支部副书记) (中学副校长) (中学政教主任) (中学政教副主任) (中学教务主任) (中学团委书记) (中学会计)

副组长:库尔班〃帕力提

依马木尼亚孜〃吾加木尼亚孜(中学总务主任)

亚生.吐尔逊 努尔古丽.热买提 二、自查自评工作程序

(中学教研室主任) (中学少先队总辅导员)

及 36 个班级的班主任和副班主任。 拜什艾日克镇中学德育自查自评工作分四个阶段: 第一阶段:学习宣传阶段。召开动员大会,明确德育创建工作目 标,组织教职工认真学习领会《新疆中小学德育示范校依法治校示范 校评估指标体系》 讨论学校中层以上领导、 , 班主任、 教职工职责分工, 使学校全员参与,做到全员育人。 第二阶段:分解指标,责任到人。将 A1-A5 各项指标分解到具体人 员。 第三阶段:逐项自查,广泛征求意见,做好整改工作。 第四阶段:汇总审查、整改提高。 三、自查自评责任分工 对 A 级五个指标明确分工,B 级 26 个指标,C 级 78 个指标责任到 人。 A1 组织领导 A2 条件保障 A3 德育实施 艾斯卡尔.买买提 A4 依法治校 A5 育人效果 卡地尔.克然木 四、评估结果 按照《新疆中小学德育示范校依法治校示范校评估指标体系》中 A 级 5 个指标、B 级 26 个指标、C 级 78 个指标内容共 1000 分的标准 和要求,我校经自查自评得 968 分。 具体得分如下:
4

责任人:库尔班.帕力提、艾合买提〃买买提 负责人:吐尔逊〃买买提、艾则孜.依米尔 负责人: 帕尔哈提〃 阿布都拉、 阿依孜木.阿布拉、 负责人:胡西塔尔.库尔班、艾尔肯.库尔班 负责人:吴军山、依马木尼亚孜.吾加木尼亚孜、

C级 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 C10 C11 C12 C13 C14 C15 C16 C17 C18 C19 C20 C21 C22 C23 C24 C25 C26 C27 C28 C29 C30 C31 C32 C33 C34 C35 C36 C37 C38 C39 C40 C41 C42 C43 C44 C45 C46 C47 C48 C49 C50 C51 C52 C53 C54 C55 C56 C57 C58

分值分 25 15 20 25 15 10 13 7 10 8 12 10 9 15 6 20 15 25 15 15 30 15 25 20 20 10 10 20 15 15 20 20 20 20 20 15 20 15 10 10 10 20 15 15 10 30 20 10 7 8 10 5 4 4 6 4 5 5

自评分 25 15 20 25 15 10 12 7 10 8 12 10 9 15 6 20 15 24 15 14 30 15 25 20 20 9 10 18 15 15 20 19 20 18 20 14 18 13 10 10 10 17 15 15 10 28 18 10 6 5 5 3 4 4 6 4 5 5

B级 B1 B2 B3 B4

分值分 40 60 30 30

自评分 40

A级

分值分

自评分

总分

A1 60 29 30

100

100

A2

100

99

B5

40

40

B6 B7 B8

60 60 60

59 59 60

B9

60

57

B10

70

69

B11

60

58

A3

600

569

968

B12

60

55

B13 B14 B15

40 40 60

37 40 56

B16 B17 B18 B19

30 8 10 20
5

19 8 10 20 A4 100 100

C59 C60 C61 C62 C63 C64 C65 C66 C67 C68 C69 C70 C71 C72 C73 C74 C75 C76 C77 C78

10 6 4 5 3 4 3 5 4 10 5 8 5 15 25 15 15 10 10 10

10 6 4 5 3 4 3 5 4 10 5 8 5 15 25 15 15 10 10 10

B20 B21 B22

10 12 12

10 12 12

B23 B24 B25 B26

28 40 30 30

28 40 30 30 A5 100 100

五、自查自评分析 A1 组织领导(100 分,自查自评得 100 分) B1 办学思想(40 分,自查自评得 40 分) C1(分值 25 分,自查得 25 分) 。我校认真贯彻《中共中央国务院 关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《中共中 、 央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德 育工作意见》 、教育部有关中小学德育工作的规范性文件和自治区、地 区加强学校思想政治工作一系列文件精神,认真贯彻落实党的教育方 针,严格执行教育法律法规,制定和完善了学校的远期和近期发展规 划、年度或学期工作计划,体现国家办学要求,坚持德育为首,牢固 树立?育人为本,着眼于学生终身发展?的教育观,坚持?以德立校、 依法治校,教书育人?的原则,将德育贯彻到各个学科教育之中,保 证了德育在学校教育中的地位,做到有计划、有步骤、有措施。 此项经自查得分 25 分。 C2(分值 15 分,自查得分 15 分) 。在学校办学中,我校坚持政治 家办教育,牢固树立?稳定压倒一切? ,每学期在学校中进行 1-2 次教 职工政治立场自查自评活动,同时对学校政教工作者、民族团结教育 课、思想品德课和?双语?教师实行学期政审制度,做到每位教职工
6

政治立场坚定、旗帜鲜明地反对民族分裂和非法宗教活动,大事大非 面前态度明确,并明确作为一名教师担负的责任和历史使命。校园内 师生民族团结无小事的意识不断增强,校园内未发生不稳定事件。 此项经自查得分 15 分。 B2 组织机构(分值 60 分,自查自评得 60 分) 。 C3 (分值 20 分, 自查得 20 分) 认真贯彻落实自治区党委组织部、 。 自治区教育工作委员会《关于自治区中小学校贯彻落实党组织领导下 的校长负责制实施意见》和地区《关于进一步加强和改进学校党的建 设工作的意见》 ,学校严格执行?党管教育? ,认真落实党支部领导下 的校长负责制,充分发挥党组织的政治核心和领导核心作用,立足学 校实际,建立健全学校党政职责和民主议事规则,集体讨论决定学校 改革发展以及教育教学、教研、队伍建设、评优表彰、职称评定、干 部考核等工作,校长在党组织的领导下,严格按照《中华人民共和国 教育法》《教师法》履行职责,行使职权,保证了学校教学及行政管 、 理各项工作开展。 此项经自查得分 20 分。 C4(分值 25 分,自查得 25 分) 。设有专门的德育组织机构,以政 教处为中心,配备 4 名专职德育工作人员,做到分工明确,责任到人。 此项经自查得分 25 分。 C5(分值 15 分,自查得 15 分) 。学校共青团和少先队组织健全, 配备了专职的团支部书记、少先队辅导员各 1 名,制定了各项符合学 校发展的规章制度,并能按章程开展工作,保证定期开展团队活动, 提高了学生的综合素质。 此项经自查得分 15 分。 A2 条件保障(分值 100 分,自查自评得 99 分) 。 B3 制度保障(分值 30 分,自查自评得 29 分) 。 C6(分值10分,自评得10分) 。学校本着?人人都是德育工作者, 共同参与德育管理教育工作?的要求,在德育管理与教育中形成了专
7

门的德育组织机构,即学校—政教处—班主任—班级的学校管理与教 育序列;党支部—共青团—少先大队—少先中队—少先队员的党群团 组织管理与教育序列;学校—校外辅导员、家长—学生的?三位一体? 教育网络。同时进一步完善《稳定工作管理办法》《安全应急预案》 、 、 《年度工作考核实施办法》《班主任工作量化考核办法》等各项管理 、 制度,切实做到制度上有保证,管理上有力度,服务上有措施。 此项经自查得10分。 C7(分值 13 分,自评得 12 分) 。学校建立健全和完善《师德考核 办法》《教师讲台言论管理办法》《师生十不准》和《学生一日常规》 、 、 、 《班级操行评定管理办法》《优秀班干部、团干部、优秀学生评定办 、 法》《文明科室、班级、家庭评选办法》等,根据教师的综合素质实 、 行民主的考核考评制度,促进德育工作得以深入发展。但其形式比较 单一,还需不断完善。 此项经自查得 12 分。 C8(分值 7 分,自评得 7 分) 。学校制定《班主任工作考核办法》 、 《优秀教师评选办法》 ?师德标兵? 、 、 ?民族团结集体 (个人) 及 ? ?民 族团结好少年?等办法,做到公开、公平、公正地进行评比选拔,做 到德育激励分明。 此项经自查得 7 分。 B4 队伍保障(分值 30 分,自查自评得 30 分) 。 C9(分值 10 分,自评得 10 分 ) 。学校结合每学年两次的师德考 评工作,以每年 5 月、6 月的师德建设教育月活动为载体,按照教育 局下发的《师德考评工作方案》《师德考评细则》和《师生仪容仪表 、 管理办法》 ,集中开展师生校容校貌整顿,在查摆议工作中,学校每学 期通过教师自评、互评、领导评、家长议等形式征求师德状况的意见 和建议,同时进行有针对性地进行整顿。通过狠抓教师师德建设,学 校建设了一支师德良好、敬业精神强、有责任心和业务能力强的教师 队伍。
8

此项经自查得 10 分。 C10(分值 8 分,自评得 8 分 ) 。学校党支部书记、校长、政教主 任、教务主任、团委书记、教研主任等都是经过党组织层层推荐选拔, 按照政治觉悟高、德才兼备、责任心强等原则配备到队伍中,同时按 照党组织议事原则进行分工,做到职责明确,责任到人。 此项自查得 8 分。 C11(分值 12 分,自评得 12 分 ) 。学校共有 36 个班级(包括 6 个双语班) 每个班都备有专职的班主任。 《优秀班主任管理办法》 , 按照 , 从学校精心挑选工作责任心强、业务能力强、善于做学生思想政治教 育工作的教师担任班主任。 此项经自查得 12 分。 B5 经费保障(分值 40 分,自查自评得 40 分) 。 C12(分值 10 分,自评得 10 分) 。学校领导高度重视德育工作, 能保证德育工作活动经费,德育经费比例占事业费总额的 3%,并逐年 增长。 此项经自查得 10 分。 C13(分值 9 分,自评得 9 分) 。学校逐年增加并满足开展学生思 想政治教育和开展德育常规活动所需经费,学校购置文艺活动服饰、 器材,添置了多媒体、微机房等,设置教师、学生表彰奖励经费等。 此项自查得 9 分。 C14(分值 15 分,自评得 15 分) 。近几年,学校积极选派学校教 职工外出参加德育、观摩交流及教研培训,确保学校每位教师都能参 加培训,得到提高,学校能及时提供保障教师培训经费。 此项自查得 15 分。 C15(分值 6 分,自评得 6 分) 。学校每学期都对?三好学生? 、优 秀学生、优秀团员、优秀班主任等进行表彰奖励,同时,学校工会每 年筹办庆祝?三八??教师节?等活动。都设有活动经费,用于表彰 、 和奖励。
9

此项自查得 6 分。 A3 德育实施(分值 600 分,自查自评得 569 分) 。 B6 民族团结教育(分值 60 分,自查自评得 59 分) 。 C16(分值 20 分,自评得 20 分) 。学校按国家教育部和自治区教 育厅的规定,认真开设民族团结课,每周 1 节课,并保证了课时、师 资、内容三落实。 此项经自查得 20 分。 C17(分值 15 分,自查得 15 分)。学校重视教师队伍建设,在抓 好校本培训的基础上,抓好教职工继续教育,积极组织他们参加自治 区、地区及县教育局组织的各类业务培训,同时重视老、中、青?传 帮带?工作不断提高教职工队伍整体素质。如我校的艾买尔江.尕依提 教师在地区教案评比中获得一等奖、 亚森.吐尔逊老师在县优质课大赛 中获一等奖, 阿米娜.艾则孜老师在县民族团结演讲比赛中获得三等奖 等等。 此项经自查得 15 分。 C18(分值 25 分,自查得 24 分)。学校重视培养学生的爱国主义 和民族团结精神,能够充分利用民族团结教育月、民族团结手拉手、 热爱伟大祖国、建设美好家园及文明单位创建等活动来不断丰富民族 团结教育活动形式,开展了演讲比赛、征文、红歌传唱、知识竞赛等, 开辟了广播站,组织参观爱国主义教育基地,开展扶贫帮困等活动; 认真选派好?双语?班班主任,兄弟学校教师之间结对子学?双语? , 在校园内形成了师生团结友爱、互帮互助的良好民族团结氛围。但学 校民族团结工作方式方法及载体还有待改进,扣除 1 分。 此项经自查得 24 分。 B7 爱国主义教育(分值 60 分,自查自评得 59 分) 。 C19(分值 15 分,自查得 15 分)。学校坚持升国旗制度,严格执 行《国旗法》 ,严肃认真规范每周一升国旗仪式,每周提前安排师生精 心准备国旗下献词。
10

此项经自查得 15 分。 C20(分值 15 分,自查得 14 分)。我校坚持每天午间要求学生唱 红歌,并在多媒体教育看红色电影。在看唱红歌、看红色电影的过程 中存在部分学生不认真的态度,扣 1 分。 此项经自查得 14 分。 C21(分值 30 分,自查得 30 分)。学校结合区情和本地实际,坚 持对广大学生进行崇尚科学,反对迷信的教育,开展形势政策教育, 马克思主义?五观?教育,法制教育,安全教育环境等。通过知识讲 座、班会、黑板报等形式加大教育力度。 此项经自查得 30 分。 B8 品德教育(分值 60 分,自查自评得 60 分) 。 C22(分值 15 分,自评得 15 分) 。学校注重学生行为习惯养成的 教育,利用品德课、民族团结课、班会课等,教育学生从小要养成诚 信的好品德,学校形成了争当?文明学生?的良好氛围。 此项经自查得 15 分。 C23(分值 25 分,自评得 25 分) 。学校利用品德课、民族团结教 育课、班会课加大学生感恩祖国、感恩父母教育,同时利用公民道德 建设月实践活动、教师节和寒暑假?五个一??八个一?活动加大学 、 生感恩祖国、感恩社会主义、感谢父母、感谢老师之情。 此项经自查得 25 分。 C24(分值 20 分,自评得 20 分) 。学校重视学生公民意识和法制 意识的培养,在狠抓学生行为养成教育和法制意识教育的同时,认真 组织开展了?爱护花草树木、美化家园?及道路交通小卫士等主题教 育活动, 不断提升学生做为一个社会人应遵循的社会规范和法律法规, 使学生?在家做个好孩子、在学校做个好学生、在社会做个好公民? 。 此项经自查得 20 分。 B9 专题教育(分值 60 分,自查自评得 57 分) 。 C25 (分值 20 分, 自查得 20 分)。 学校严格遵照 《中学德育纲要》 、
11

《中小学法制教育指导纲要》和《学校民族团结教育指导纲要》 ,认真 开设民族团结教育课,认真民族团结教育月和?热爱伟大祖国、建设 美好家园?主题教育活动,使?四个认同??五观??三个离不开? 、 、 深入师生头脑, 使师生旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动, 不说、不做不利于民族团结的话和事,自觉维护祖国统一、祖国稳定。 此项自查得 20 分。 C26(分值 10 分,自查得 9 分)。学校政教处和少先大队能充分利 用各种法定假日、传统节日、杰出名人等历史人物的诞辰和逝世日、 重大革命历史事件纪念日及学生入学、入团和?六一?等有特殊意义 的日子精心设计和组织内容丰富、形式新颖、吸引力强的各种道德实 践活动和校园文化活动,学生参与面广,积极性高,并取得了家长和 社会的认同。但在整个道德实践过程中,活动设计与教育内容的层次 性不鲜明,扣除 1 分。 此项经自查得 9 分。 C27(分值 10 分,自查得 10 分)。学校重视学生的体育锻炼,落 实《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动实践得意见》 ,坚持学 生每天一小时的阳光体育活动,使学生身心得到健康发展。 此项经自查得 10 分。 C28(分值 20 分,自查得 18 分) 。学校能够认真组织开展?廉洁 教育??国防教育??禁毒教育?等主题教育活动,并做到有活动计 、 、 划、活动内容、活动时间,并确保落实到位。但在整个实践过程中, 活动教育内容和方法单一。 此项自查得 18 分。 B10 班级德育(分值 70 分,自查自评得 69 分) 。 C29(分值 15 分,自查得 15 分)。学校建立健全班委会、少先队、 共青团组织管理制度,班委、少先队及共青团组织干部由会议选举产 生,同时学校发挥党建带团建、团建带队建作用,使班委、少先队及 共青团组织发挥了良好的管理作用。
12

此项自查得 15 分。 C30(分值 15 分,自查得 15 分)。学校建立班主任工作手册,有 班级工作的详细日志,同时有班级活动方案,对整个班级学生学习、 思想、卫生、行为习惯养成、心理健康等方方面面制定目标,同时班 主任能够根据班级学生实际情况进行适时调整,使学生培养了良好的 行为习惯和学习作风。 此项自查得 15 分。 C31(分值 20 分,自查得 20 分)。学校能正确把握课程标准所规定 得?三维目标? ,学校平时定期不定期的对教学过程进行监督、检查, 做到检查有记录,每月月底进行汇总、评比。 此项经自查得 20 分。 C32(分值 20 分,自查得 19 分)。学校注重班级特色文化建设, 能够根据每个班级情况,由班主任带领学生共同制定班级奋斗目标, 同时设置图书一角等,形成健康的班级文化。但在组织实施的过程中, 个别班级特色不显著,扣除 1 分。 此项经自查得 19 分。 B11 实践育人(分值 60 分,自查自评得 58 分) 。 C33(分值 20 分,自查得 20 分)。学校按照课程标准开设了社会 实践课程,由教务处制定具体的社会实践活动方案,认真开展了各项 活动。 此项自查得 20 分。 C34(分值 20 分,自查得 18 分)。学校注重社会实践活动,利用 公民道德建设教育月、民族团结教育月、 ?爱护花草树木、美化家园? 、 爱国卫生月及扶贫帮困、勤工俭学等活动为载体,经常性开展公益劳 动,如开展义务打扫卫生、义务植树等活动,同时帮助孤寡老人扫院 子、提水等活动。在活动开展中还存在个别家长不支持现象,扣除 2 分。 此项经自查得 18 分
13

C35(分值 20 分,自查得 20 分)。学校每学期都要对学生进行综合 素质评价,在评价中将学生社会实践情况纳入学生综合素质评价。 此项经自查得 20 分。 B12 心理健康教育(分值 60 分,自查自评得 55 分) 。 C36(分值 15 分,自查得 14 分)。学校重视心理健康教育,定期开 展心理健康教育教学活动,但这项工作的开展离标准要求还有一定差 距,此项工作还需细心研究开展,扣除 1 分。 此项经自查得 14 分。 C37(分值 20 分,自查得 18 分)。学校配备了兼职心理健康教育 人员,并经过地区短期培训,但学校心理健康教育人员工作素质还需 不断提高,经自查扣除 2 分。 此项经自查得 18 分。 C38(分值 15 分,自查得 13 分)。学校专门建立了心理咨询室, 并建立了学生咨询档案,但此项工作还需进一步完善,扣除 2 分。 此项自查得 13 分。 C39(分值 10 分,自查得 10 分)。学校重视学生心理健康教育, 配备了心理健康教育所需的设备,并在经费上有保障。 此项自查得 10 分。 B13 网络育人(分值 40 分,自查自评得 37 分) 。 C40(分值 10 分,自查得 10 分)。学校能够利用微机室、远程教 育室,充分发挥网络育人作用,积极开展形式多样的网络育人活动。 此项经自查得分 10 分。 C41(分值 10 分,自查得 10 分)。学校切实加大学生不进营业性 网吧的宣传教育力度,进一步强化学生网络安全意识。 此项经自查得分 10 分。 C42(分值 20 分,自查得 17 分)。学校的网络没有开通,学校安 排个别有条件的学生回家后用能够用网络查取信息。 此项经自查得分 17 分。
14

B14 环境育人(分值 40 分,自查自评得 40 分) 。 C43(分值 15 分,自查得 15 分)。学校不断净化、绿化、美化校 园,校园环境优美,文化气氛浓厚,通过丰富多彩的教育活动,教师 资源得到发掘利用。 此项经自查得 15 分。 C44(分值 15 分,自查得 15 分)。学校充分利用广播板报等宣传 载体,围绕学校各项工作进行思想教育宣传,构建爱国之情和民族团 结的校园宣传阵地,营造了健康向上,浓厚的校园文化氛围。 此项经自查得 15 分。 C45(分值 10 分,自查得 10 分)。教室悬挂有中华人民共和国国 旗图案、中华人民共和国地图, 《新疆维吾尔自治区中小学生守则》 、 《新疆维吾尔自治区中小学生日常行为规范》 教学楼内张贴有伟人画 , 像和名言警句等,每个班级有基本情况及班级目标。 此项经自查得 10 分。 B15 家长学校(分值 60 分,自查自评得 56 分) 。 C46(分值 30 分,自查得 28 分)。学校制定开展办家长学校工作计 划,并购买了家长类刊物,保证了教学时是正式出版并经教育厅审定 的教材,但购买数量有限,扣除 2 分。 此项经自查得 28 分。 C47(分值 20 分,自查得 18 分)。学校保证家长学校教学时数每学 期 4 次,但教学效果不是很明显,扣除 2 分。 此项经自查得 18 分。 C48(分值 10 分,自查得 10 分)。为确保家长学校作用能够充分发 挥,在教师选聘工作,严格选拔素质高、业务能力强和家庭教育成效 较好的教师担任,保证了课时、师资的落实和工作经费的落实到位。 此项经自查得 10 分。 B16 德育科研(分值 30 分,自查得 19 分)。 C49(分值 7 分,自查得 6 分)。学校对德育科研工作的重视程度不
15

够,扣 1 分。 此项经自查得 6 分。 C50 (分值 8 分, 自查得 5 分)。 学校制定了符合德育科研工作制度, 并鼓励教师开展德育科研工作,但成果不显著,扣 3 分。 此项经自查得 5 分。 C51(分值 10 分,自查得 5 分)。学校未及时设立专项德育研究经 费,使科研工作未能顺利实施,扣 5 分。 此项经自查得 5 分。 C52 (分值 5 分, 自查得 3 分)。 学校未及时总结德育工作成功经验, 没能很好地形成本校德育工作优势与特色,扣 2 分。 此项经自查得 3 分。 A4 依法治校(分值 100 分,自评为 100 分) 。 B17 组织领导(分值 8 分,自查自评得 8 分) 。 C53(分值 4 分,自查得 4 分) 。学校成立了以校长为组长的依法治 校领导小组,并将依法治校工作纳入重要议事日程,制定了年度计划。 此项经自查得 4 分。 C54(分值 4 分,自查得 4 分) 。学校建立了领导集体议事制度、重 大事项决策等制度,不断完善民主议事制度,防止领导?一言堂?现 象发生。 此项经自查得 4 分。 B18 制度建设(分值 10 分,自查自评得 10 分) 。 C55(分值 6 分,自查得 6 分) 。学校严格遵守有关法律法规制定、 修改学校规章制度,同时将学校规章报县法制办审批后执行,规章制 度内容完整、合法。 此项经自查得 6 分。 C56(分值 4 分,自查得 4 分) 。我校制定了教学、财务、教师、学 生等各方面管理制度,其内容合法,与章程要求相符,并能贯彻执行。 此项经自查得 4 分。
16

B19 办学规范(分值 20 分,自查自评得 20 分) 。 C57(分值 5 分,自查得 5 分) 。按照上级教师配备要求,我校全体 教师都持有相应的教师资格证,医务人员持有医士证。 此项经自查得 5 分。 C58(分值 5 分,自查得 5 分) 。学校严格按照《九年义务教育法》 等法律法规的要求,无强迫学生退学,无随意停课、乱收费和拒收义 务教育阶段学生现象。 此项经自查得 5 分。 C59(分值 10 分,自查得 10 分) 。学校认真贯彻落实上级部门的各 项会议精神,学校没有分快慢班现象,全校要求教师不能按成绩排名 次,节假日也无组织学生集体补课现象。 此项经自查得 10 分。 B20 民主管理(分值 10 分,自查自评得 10 分) 。 C60(分值 6 分,自查得 6 分) 。我校做到了党支部、行政、工会三 者分工明确,职责清晰,并责任到人。 此项经自查得 6 分。 C61(分值 4 分,自查得 4 分) 。我校教职工代表大会制度健全,每 年召开 1 次教代会,工作程序运行规范,对教职工、群众关心的职称 评定、评选先进、工资晋升、财务管理、贫困生资助等热点问题能够 及时公开,广泛接受教职工和群众的监督。 此项经自查得 4 分。 B21 安全管理(分值 12 分,自查自评得 12 分) 。 C62(分值 5 分,自查得 5 分) 。学校成立了以校长为组长的安全工 作领导小组,并有专职安全人员,制定安全工作应急预案,并与师生 层层签订了安全责任书,开展师生防震、消防应急演练多次,学校配 备专职保安 6 名,严格执行 24 小时领导带班和值班制度,校内实行封 闭式管理,确保了校园的安全稳定。 此项经自查得 5 分。
17

C63(分值 3 分,自查得 3 分) 。我校目前有一个学生食堂,食堂卫 生条件达标,制度健全;配备校车一辆,无公车私用情况;学校设立 医务室,医务室制度健全,工作能落实到位。 此项经自查得 3 分。 C64(分值 4 分,自查得 4 分) 。学校能够严格落实学生伤害事故报 告制度,做到有事报事,无事报平安,最近几年学校未发生重大安全 事故。 此项经自查得 4 分。 B22 法制教育(分值 12 分,自查自评得 12 分) 。 C65(分值 3 分,自查得 3 分) 。学校聘请了专门的法制副校长—— 镇法庭庭长阿娜尔古丽〃阿布杜热合曼,她能认真履行职责,定期不 定期的为学校全体师生讲解法律方面的知识,加强全体师生的法律意 识。 此项经自查得 3 分。 C66(分值 5 分,自查得 5 分) 。学校建立健全了法律学习制度,确 保法制课计划、课时、教材、师资?四落实? 。 此项经自查得 5 分。 C67(分值 4 分,自查得 4 分) 。学校认真制定?五五?普法五年规 划,同时制定每一年度普法计划,采取形式多样的方法进行普法教育, 如板报、宣传栏、广播等,使得普法教育取得成效。 此项经自查得 4 分。 B23 权益维护(分值 28 分,自查自评得 28 分) 。 C68(分值 10 分,自查得 10 分) 。学校按照县教育局招录情况确保 教师人员到位,保障教师按时参加各项培训,校园内无侵犯教师权益 现象。 此项经自查得 10 分。 C69 (分值 5 分, 自查得 5 分) 学校建立和落实校内教师申诉制度, 。 成立了以校长为组长的领导小组, 并由学校工会人员处理好申诉事件,
18

近几年,我校未发生教师上访事件。 此项经自查得 5 分。 C70(分值 8 分,自查得 8 分) 。学校建立和落实了学生校内申诉制 度,学生在受到体罚或变相体罚后,可以向学校申诉。到目前为止, 我校没有发生发生体罚或变相体罚、侮辱、歧视、罚款的现象。 此项经自查得 8 分。 C71(分值 5 分,自查得 5 分) 。学校建立并落实了重大事项法律审 查制度,重大事项法律咨询制度,确保了学校各项工作依法执行。 此项经自查得 5 分。 A5 育人效果(分值 100 分,自查自评得 100 分) 。 B24 校风校貌(分值 40 分,自查自评得 40 分) 。 C72(分值 15 分,自评得 15 分) 。学校每周三开展教职工思想政治 理论学习,在开展形势政策教育外,针对群众关注的社会舆论,学校 能适时给予正确的引导,同时严格执行安全稳定舆情信息分析、研究, 针对校园中出现的不正确言论及时制止和教育,使教职工在大是大非 面前能够头脑清醒、立场坚定同,并旗帜鲜明地反对民族分裂主义及 非法宗教活动。 此项经自查得 15 分。 C73(分值 25 分,自评得 25 分) 。学校努力营造?团结、勤奋、 强健、博学?校风、 ?勤奋、务实、求实、热情、爱生?的教风、 ?锲 而不舍、奋发进取?的学风。学校加大了绿化、美化、净化工作力度, 购置了名人画像及名人名言、安全稳定教育、行为规范养成教育等宣 传内容,张贴在各个楼层,使校园时时处处体现育人氛围。 此项经自查得 25 分。 B25 师生品德(分值 30 分,自查自评得 30 分) 。 C74(分值 15 分,自评得 15 分) 。学校成立了师德建设工作领导小 组,认真讨论制定《教职工仪容仪表规定细则》《教师行为十不准》 、 及《 ?教师职业道德?规范评估办法(试行)、 》《校长、书记师德考核
19

标准》等,同时加组织教职工认真学习《公民道德建设实施纲要》《中 、 小学教师职业道德规范》《教育行政处罚暂行实施办法》和《学生伤 、 害事故处理办法》《教育学》《心理学》及模范教师典型事迹等内容, 、 、 同时认真开展每年 5 月、6 月的?师德建设教育月? ,组织在校园内开 展师德师风整顿活动,学校以召开家长座谈会、发放调查问卷等多种 形式,广泛征求社会各界对师德方面的意见和建议,同时针对反映的 问题,学校及时告知督促其认真整改,引导广大教师树正气、走正路、 使正劲。在钢性的制度面前,我们更注重人本管理。我们将制度管理 与人本管理相结合,关注教师的发展,满足教师的需求,使教师在尊 重、理解、信任的和谐氛围中追求创新与发展。多年来,我校教职工 在社会中评价良好,师生队伍中也未发生参与违法犯罪和参与宗教活 动等各类不稳定事件,师生犯罪率为零。 此项经自查得 15 分。 C75(分值 15 分,自评得 15 分) 。我校通过学生行为养成教育、法 制纪律教育使学生形成了良好的法治和纪律观念,学生违法犯罪率为 0,品德测评合格率达 95%以上。 经自查得 15 分。 B26 社会评价(分值 30 分,自查自评得 30 分) 。 C76(分值 10 分,自评得 10 分) 。在近几年的工作中,我校连续得 到社会各界的肯定,2008 年县平安建设现场会、2009 年县?两基?迎 国检现场会、2010 年 5 月地区学校基层党组织建设及思想政治教育工 作现场会在我校成功召开。 此项经自查得 10 分。 C77(分值 10 分,自评得 10 分) 。2009 年我校被评为县级?德育 达标校? ,工作得到上级领导的肯定。 此项经自查得 10 分。 C78(分值 10 分,自评得 10 分) 学校先后被评为?县级团建目 。 标管理先进集体??目标考核一等奖??县级基层党组织??县级民 、 、 、
20

族团结先进集体??县级先进基层工会??县级文明单位??县级德 、 、 、 育达标校??县级五.四红旗团支部??县级五好党支部??县级教育 、 、 、 教学先进集体? ‘双语’ 口语演讲比赛获得 、 ? ? ?优秀组织奖? ‘双语’ 、 ? ? 优质课大赛获得?优秀组织奖? ,同时被中国教育学会教育管理分会评 选为?全国创新管理改革品牌学校? ;被阿克苏地区教育局和北京泓德 中育教育机构授予?阿克苏地区‘双语’能力建设项目教师教育基地? 称号;荣获地区级?校长培训继续教育观摩基地??地区级学校管理 、 示范校??地区教师‘双语’能力建设项目教师教育基地??阿克苏 、 、 地区农牧民文化技术学校创建工作?先进集体等荣誉称号,并通过地 区?卫生红旗单位?和?花园式学校?的检查验收。

拜什艾日克镇中学 2010 年 10 月 20 日

21


相关文档

自查报告德育工作自评报告
xx小学德育工作自查自评报告
2010学年德育工作自查报告1
德育先进校测评自评自查报告
琼库勒乡中学2009-2010学年第2学期的德育工作自查自评报告.(1)
2010学年德育工作自查报告
老沙湾中心学校德育工作自查自评汇报材料1
中学2017年度德育工作自查自评报告
自治区级德育示范学校复检自查自评报告1
电脑版