苏教版高中语文选修(唐诗宋词)课件-诗歌鉴赏专项培训课程之(五)分析鉴赏诗歌中的诗句表达效果_图文

诗歌鉴赏专项培训课程之(五) 分析鉴赏诗歌中的诗句表达效果

[命题揭秘] (一)炼句 炼句中要炼的句子一般是全诗中极为传神、最能使全诗生动飞扬的关键性 句子。这是作者感情的喷发口,它能更好地显示诗歌的意境,往往熔铸了作者 强烈的思想感情和生动的艺术形象。

(二)考查角度 高考对诗句表达效果的考查角度主要有:阐明诗句的含意;分析诗句在写 景或抒情或写人方面的表达作用;简要说明诗句所运用表达技巧的艺术效果。

[典例剖析] 阅读下面这首诗,完成后面的问题。 病后登快哉亭① 贺 铸 经雨清蝉得意鸣,征尘断处见归程。 病来把酒不知厌,梦后倚楼无限情。 鸦带斜阳投古刹,草将野色入荒城。 故园又负黄华 约,但觉秋风发上生。


【注】

①快哉亭,位于今徐州东南。本诗是诗人被贬职徐州病后所作。

②黄华,菊花。

【诗意助读】 (登上快哉亭,只见)雨过天晴,树上的蝉畅快地鸣叫着;黄昏之际,行人渐 少,尘土不扬,那通往故乡的道路显得分外清晰。大病初愈,(但因乡愁太重,) 频频把盏;梦醒之后,倚楼远望,内心乡愁无限。斜阳中,乌鸦飞向古刹投宿; 暮霭中,远去的道路渐渐隐没在一片凄迷的草色之中。一年一度的秋风,最能 动人归兴,而今滞留他乡,无计归去,眼见得梦想成空,徒然催人早生华发而 已。

问题 请从景与情的角度简析颈联“鸦带斜阳投古刹,草将野色入荒城”。(4 分)

思维建模 第一步:描景象 描写的画面:斜阳中,乌鸦飞向古刹投宿;暮霭中,远去的道路渐渐隐没 在一片凄迷的草色之中。 第二步:明作用 鸦投古刹,自是黄昏时万物栖止的典型代表;而落日余晖,又隐隐约约透 露出诗人时不我待的迟暮之感。天色已晚,自然界的飞禽均有所栖,而自己的 归宿又在哪里呢?“草将野色入荒城”,用连绵的草色象征思念的深切,贺铸 写的是秋草,其中又暗寓失意之恨。诗人于怀乡思归之中,又寄托了自己落拓 不遇的身世之感。

参考答案:此联诗人运用了寓情于景的手法。(1 分)暮霭之中,夕阳飞鸦、 鸦归古刹、草入荒城,渲染了一片萧瑟、凄冷的意境,(1 分)寄托了作者落拓不 遇的身世之感,(1 分)抒发了怀乡思归之情。(1 分)

[解题攻略] 赏析诗句四技巧 1.弄懂表层含意 这是从句子的内容、情感方面出发的,也是赏析句子的前提。回答此类问 题时,要着眼全篇,不能孤立地评析某一诗句。

2.把握句式特点 类型 倒装句 互文句 对仗句 炼字句 特点 有种错位的美 有种开合的美 有种整饬的美 有种凝练的美

3.关注表达技巧 有的运用修辞手法,有的运用表现手法。一般而言,高考选取的句子,都 是在表达上有特色的句子。鉴赏时要看出其在表达上的特别之处。 4.注意句子位置 注意从句子的位置出发,把它放在全诗整体的框架内,做到句不离篇。句 子在诗中的位置不同,其作用甚至手法都有所不同。

类型 首句 中间句 尾句

特点 点题、开篇、奠定感情基调 转折文意、承上启下 或卒章显志,或另辟新境,或含蓄隽永(以景结情句)

[对点通关] 一、(2016· 重庆模拟)阅读下面这首宋词,回答问题。 上林春令· 十一月三十日见雪 毛 滂 蝴蝶初翻帘绣。万玉女、齐回舞袖。落花飞絮蒙蒙,长忆著、灞桥别后。 浓香斗帐自永漏。任满地、月深云厚。夜寒不近流苏,只怜他、后庭梅瘦。

张炎《词源》云:“诗难于咏物,词为犹难??一段意思,全在结句,斯 为绝妙。 ”体会本词结句“夜寒不近流苏,只怜他、后庭梅瘦”的妙处。

【答案】

梅花雪中不畏寒冷,不同流俗,不趋炎附势,只在冰清玉洁中

独弄清影。这白雪寒梅的形象寄托了词人孑然独立的志趣,象征了词人超拔绝 尘的品格。

二、(2016· 湛江模拟)阅读下面这首唐诗,回答问题。 送魏大从军 陈子昂 匈奴犹未灭,魏绛复从戎。 怅别三河道,言追六郡雄。 雁山横代北,狐塞接云中。 勿使燕然①上,惟留汉将功。

【注】

①东汉时的车骑将军窦宪,他曾经以卓越的战功,大破匈奴北单

于,又乘胜追击,登上燕然山,刻石纪功而还。

结合全诗,赏析“雁山横代北,狐塞接云中”这两句的妙处。

【答案】 ①虚写(想象)手法,此处的景物并不在眼前,而是想象友人要去 的地方。②上句写出雁门山地,它横亘在代州北面;下句逼真地描绘出飞狐塞 遥接云中郡,连成一片。③突出它们地理位置的重要,以及山隘的险峻,暗示 魏大此行责任之重大,为结句的抒情做了铺垫。


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