竹溪县城关初级中学“乐学

城关初级中学 “乐学·高效”第二轮课堂教学反思评比活动方案
一、指导思想 为进一步深化课堂教学改革,引导广大教师积极投身于 “绿色〃生态”课程理念下的“乐学〃高效”课堂的研究与实 践,让老师们在首轮“乐学〃高效”课堂教学反思的基础上进 一步通过反思深化课改理念,有效地推进课堂改革,优化课堂 教学模式,提高课堂教学效率,促进教学质量的提高,特制定 本实施方案。 二、活动主题 “绿色〃生态”课程理念下“乐学〃高效”课堂构建。 三、参加对象 全体教师 四、领导小组 组 长:姜桂平 副组长:周端方 卢忠华 胡全斌 杨建宏 董明潮 成 教研组长 五、活动步骤 第一阶段:年级内开展反思评比交流活动,时间:元月 2 日-元月 12 日。 围绕“绿色〃生态”课程理念下“乐学〃高效”课堂的构 建,结合学校组织的示范课和人人过关课的情况,撰写教学反 思,也可以反思课改的收获或困惑,参与年级组初评。年级组 组成评审小组,对年级内教学反思认真评比,提出修改意见。 评比后按年级人数的 40%比例确定年级优秀教学反思上报。 员: 汤显翠 桂光武 伍淑白 孟正刚 严玉俊 各学科

年级评审人员由年级管理成员确定,可由各年级管理成员 组成,也可由教师代表组成。后勤及教辅人员的反思上交办公 室曾宪云处,按评定的比例进行评定。 第二阶段:在全校内开展反思评比活动,时间:元月 15 日-元月 19 日。 学校组织学校评审组对各年级评选的优秀反思进行复评, 对年级推荐作品进行集中量化评审,并按评分高低确定出一、 二、三等奖,进行公示。 学校成立复评委员会,组成成员如下: 汤显翠 严玉俊 元月 26 日。 学校将各年级推荐的作品进行复评后,从评选出的优秀作 品中活动方案进行表彰。 六、活动要求 1、反思内容:教师围绕“绿色〃生态”课程理念下“乐 学〃高效”课堂的构建,反思可结合参加学校组织“乐学〃高 效”的示范课、人人过关课、课改培训或自已的教学实践等内 容进行撰写。 2、教学反思字数在 1500-3000 字之间。格式要求:标题黑 体,三号;副标题及正文宋体,小四号;标题下署学校全称、 作者姓名;文本单倍行距;A4 纸张大小,页边距为 2.5。 3、评选工作领导小组要组织评审组进行认真评审。 4、参评“教学反思”文责自负,应为参赛教师原创作品。 各参赛教师要坚决杜绝弄虚作假、抄袭等不良作法,对剽窃的 作品一经发现并查明将取消评比资格,并在全校通报批评。 李秋玲 陈 艳 陈卫平 颜宏奎 卫春丽 顾远卓 王美兰 梁 勇 刘永树 刘 艳

第三阶段:推选优秀作品进行表彰,时间:元月 22 日-

5、全体教师要积极思考,认真撰写反思。反思作品在上 交打印稿同时,电子文稿及年级作品汇总表由年级组集中打包 拷贝到教科室或发送到邮箱 864530133@qq.com。 七、评比运用 (一)依据《城关中学“乐学〃高效”课堂构建优秀教学 反思评价标准》进行,实行百分制,分别去掉最高分与最低分, 取各评委的平均分。 (二) 对评选出的优秀反思进行表彰, 组织教师进行学习。 1、评比分初评和终评。先由年级组对教师反思进行初评, 按年级参评人数的 40%量化评出年级优秀反思,推荐参与学校 复评。学校对年级推荐的优秀反思再进行复评,按复评总数的 20%、30%、20%比例评出一、二、三等奖,并给予相应奖励。 2、获奖作品由学校颁发荣誉证书,并进行相应表彰。个 人表彰按一、二、三等奖分别给予 200、150、100 元奖励。同 时以奖励的形式,将一、二、三等奖作品按篇次分别以 2 分、 1 分、0.5 分计入年级绩效量化分。 附件 1:城关中学“乐学〃高效”课堂优秀教学反思参评 目录 附件 2:城关中学“乐学〃高效”课堂优秀教学反思评价 标准

二〇一七年十二月十四日

附件 1:

城关中学“乐学·高效”课堂教学反思推荐参评目录
共 篇

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

年级

作者

学科

题目

备注

附 2:

城关中学“乐学·高效”课堂优秀教学反思评价标准
分 值 得 分

项目

评 价 指 标

行文结构

标题简明,语言流畅,思路清晰,结构严谨,重点突出。

20

结合“绿色·生态”理念下“乐学·高效”课堂的构建, 从 课堂流程各环节、小组合作学习的组织、小组管理方式、课 堂评价、导学案的编制和应用等方面的课堂实践中进行反 问题分析 思,能具体、有条理地分析存在的问题,多角度分析问题形 成的原因, 特别是能将问题与学生的培养和发展联系起来去 反思其原因,能将问题置于学科背景中进行分析和反思,并 对自身教学行为背后的内在观念问题及行为惯性有具体认 识。 50

能在新课程理念指导下, 提出解决问题的具体可行的措施及 教学重建 办法,能及时充分地吸收和转化他人的意见,认识及操作方 法有整体提高,形成对自身及他人教学的借鉴价值。 30

合计


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