【精选】京教版数学七下《数据的收集教案一》word教案-数学

数学、高中数学、数学课件、数学教案、数学试题、试卷数学、数学考试、奥数、集合、有理数、函数、不等式、解三角形 课题 数据的收集与整理 【教学目标】 1.通过对 具体问题的分析,体会收集数据的必要性,初步学会收集数据,并会根 据需要用不同的方法整理数据,根据整理结果进行初步的数据分析; 2.在具体的问题情境中进一步体会抽样调查的优、缺点,体会不同的抽样可能得 到不同的结果; 数学、高中数学、数学课件、数学教案、数学试题、试卷数学、数学考试、奥数、集合、有理数、函数、不等式、解三角形 数学、高中数学、数学课件、数学教案、数学试题、试卷数学、数学考试、奥数、集合、有理数、函数、不等式、解三角形 3.在收集和整理数据的过程中,使学生乐于接触社会环境中的数学信息,培养学 生严谨认真的学习态度,团结合作的集体意识和实践能力,同时体会数学的应 用价值; 4.借奥运金牌预测,激发学生的民族自豪感,增强爱国情怀;通过体育锻炼时间 的调查,认识到体育锻炼的重要性. 【教学重点和难点】 重点:数据的收 集与整理的方法和步骤; 难点:数据的收集与整理的方法和步骤. 【教学方法】 小组汇报与交流相结合. 【 教学手段 】 多媒体. 【教学过程】 数学、高中数学、数学课件、数学教案、数学试题、试卷数学、数学考试、奥数、集合、有理数、函数、不等式、解三角形 教学环节 创设情 景,引入 新课 师生活动 教师借助多媒体课件引入 2008 年奥 运 数学、高中数学、数学课件、数学教案、数学试题、试卷数学、数学考试、奥数、集合、有理数、函数、不等式、解三角形 设计意图 由目前备受关 注的 2008 奥运会 会并提出: 1.对于北京奥运大家最关注的是什么? 引入课题,不仅激 2.如何预测 2008 北京奥运中国的金牌 数? 从而引入课题“数据的收集与整 理”.课前,已有小组进行了调查,请金牌 发学生学习兴趣, 而且促使学生关心 国家大事. 汇报及 讨论过程 预测小组展示本组调查结果.(学生利用课 件展示) 学生活动一:2008 年奥运会金牌预测 1.汇报活动过程:从确定调查内容、调查范 围、选择调查方法、进行数据整理等方面 进 行简单汇报,并重点说明数据收集过程中的 问题及解决方法. 2.进行数据分析:根据调查结果从不同角度 进行预测. 3.各小组间补充:对调查结果的合理性与客 观性进行讨论. 4.对汇报小组的活动进行评价:从小组自 评,学生评价,教师评价三方面进行. 教师小结:以上几个小组都经历了对前 几届奥运会金牌数以及部分师生预测的金牌 数的收集与整理过程,从他们的调查结果中 可以看出大家对中国获胜充满了信心.作为 东道主的北京人,在各行各业为奥运会做着 贡献,我们中学生应该做些什么呢?课前我 也进行了调查,绝大部分学生认为:1.加 强体育锻炼,增强体质;2.学好英语,争 活动说明: 这一环节是帮 助学生养成 反思的 习惯,在反思过程 中获得解决问题的 经验. 通过金牌预 测,激发了民族自 豪感与自信心,引 发学生的 社会责任 感. 由学生课前就 关心的话题,亲自 进行数据的收集与 整理工作,全程教 当 2008 年志愿者.部分同学对现在中学生的 师给予关注与指 体育锻炼情况做了调查,下面请听他们的汇 报. 学生活动二、中学生每天体育锻炼时间 的调查 ] 导. 数学、高中数学、数学课件、数学教案、数学试题、试卷数学、数学考试、奥数、集合、有理数、函数、不等式、解三角形 这一调查有利 于增强学生对身体 数学、高中数学、数学课件、数学教案、数学试题、试卷数学、数学考试、奥数、集合、有理数、函数、不等式、解三角形 【板书设计】 数据的收集与整理 注意事项: 1. 2. 3. 数据收集的步骤: 1. 2. 3. 1.了解全区中学生的体炼情 况 2.了解男女生差异 3.了解年级差异 数学、高中数学、数学课件、数学教案、数学试题、试卷数学、数学考试、奥数、集合、有理数、函数、不等式、解三角形

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