春七年级语文下册第一单元1从百草园到三味书屋同步练习新版新人教版【含答案】

1 从百草园到三味书屋 课时 1 基础达标 1 .给下面加点字注音或根据拼音写汉字。 确凿( ) 菜畦( 宿儒( ) 人迹罕至( )油 línɡ( ) chán 络( ) 桑 shèn( ) mì食( ) 蝉 tuì( ) yuān 博( )kuī甲( ) 锡 bó( ) 人声鼎 fèi( ) 2.根据原文填空。 (1)不必说 的菜畦, 的石井栏, 的皂荚树, 的桑葚;也不必说鸣蝉在树 叶里 , 的黄蜂伏在菜花上, 的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去了。 (2) 一块雪, 地面, 用一枝短棒 一面大的竹筛来, 下面 些秕谷, 棒上 一 条长绳,人远远地 着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一 ,便罩住 了。 3.文学常识填空: (1)鲁迅原名_______,浙江绍兴人,我国伟大的无产阶级_______家、_____家、_____家。 (2)本文选自散文集《_____________》。鲁迅在文中回忆了听 讲美女蛇的故事, 跟随寿镜吾老先生在 里读书等往事。 4.下列各句中没有语病的一项是( ) A.鲁迅故乡绍兴的三月是一个百花盛开、草长莺飞的地方。 B.河北唐山附近发生大约里氏 4.2 级左右的地震,北京地区也有震感。 C.为应对钓鱼岛不断升级的紧张局势,我国派出多艘海洋执法船在钓鱼岛海域巡航。 D.通过学习《从百草园到三味书屋》,使我体味到了童年鲁迅对自然的热爱,对知识的 追求。 5.下面句序的正确排列为: ①在泥墙的南端,即与鲁迅家后门墙角接壤处,有块 刻有“梁界”两字的界碑。 ②大园在南,西边有 一垛长达四十四米的泥墙,作为与西邻梁家后园的分界线 。 ③百草园在浙江绍兴的鲁迅故居后面,有小园、大园之分。 ④这块界石和这垛被鲁迅称为“有无限趣味”的“短短的泥墙”至今仍留存如故。 ⑤小园在北,向西北角突出,面积约为大园的四分之一。 6.请结合语境,分析下面句中加点词语的含义或作用。 (1)其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园. _______________________________________________________________ (2)我疑心这是极好的文章,因为读到这里,他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向 后面拗过去,拗过去。 _______________________________________________________________ 趣味语文 7.阅读下面材料,回顾你的童年趣事,请你写出一个和大家分享吧。 材料一:三个孩子问 妈妈: “妈妈,您的生日到了,我们要送您一件礼物。您要什么?” “我只想要三个听话的孩子。”“啊,”老大叫了起来,“那我们不成了六兄弟了吗?” 材料二:一位老先生沿街缓慢地行走,看见一个小男孩正在够一个门铃,但门铃太高, 怎么也够不到,心地善良的老先生停下来对小孩子说:“我来帮助你打铃吧。”于是他使劲 儿打响铃儿,整个房子里的人都听到了铃声。小孩这时却对老先生说:“现在咱们逃走吧, 1 )斑蝥( ) 收敛( ) 脑髓( ) 秕谷( ) 倜傥( ) 快!” ___________________________________________________________________ 课时 2 整体感知 1.鲁迅对百草园和三味书屋的感情各是 怎样的? 2.作者是如何突 出百草园是“我的乐园”的? 3.文章记写百草园的生活,长的草里是不去的,因为长妈妈讲的美女蛇的故事,让“我”觉 得做人之险。你怎样看待文章中写的美女蛇的故事? 4.三味书屋的后面也有一个园,作者重点写了这儿的什么内容? 5.如何评价三味书屋中的私塾先生? 课内精读 阅读第二自然段,回答问题。 6.选段描写的主要内容是 7.本段用词准确,修辞形象,请按要求赏析下面的语句。 (1)轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去了。(加点的词语有何表达效果?) (2)油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。(这个句子运用了什么修辞?有何作用?) 8.“单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。”本段依次描述了作者在 这里翻砖找 蜈蚣、 、拔何首乌、 四件趣事。(每空不超过 5 个字) ) 9.下面对本段的分析,有误的一项是( 写的。 B.作者写景注重详略,略写了整个百草园之景,详写了泥墙根一带。 C.作者写景注重顺序,前一个“不必说”写静物由高到低,后一个“也不必说”写动物由低 到高。 D.拔何首乌一事体现了儿童天真的好奇心,“又酸又甜”则表明作者亲自品尝过覆盆子。 课堂练笔 10.请仿照课文的写法,用“不必说……也不必说……单是……”写一段话。 。 A.作者写景调动了视觉、听觉、味觉、触觉等多种感觉器官,如“光滑”就是从触觉角度来 2 参考答案 课时 1 1.záo qí máo liǎn suǐ bǐ tìtǎnɡ rú hǎn 蛉 缠 椹 觅 蜕 渊 盔 箔 沸 2.(1)碧绿、光滑、高大、紫红、长吟、肥胖、轻捷(2)扫开、露出、支起、撒、系、牵、 拉 3.(1)周树人 文学 思想 革命(2)朝花夕拾 长妈妈 三味书屋 4.C【点拨】A.将“地方”改为“季节”;B.“大约”和“左右”删去一个;D.删去“使”。 5.③⑤②①④ 6.(1)因为距离最末次的相见也已经隔了七八年,所以一开始回忆印象有些模糊,故用“似 乎”表达不肯定的语气;然而儿时的生活很快又历历在目了,所以用“确凿”来表达肯定语 气。(2)几个词语描写了先生读书入神的神态和动作,虽有些迂腐,但自得其读书之乐, 不失可爱。 7.示例:有一次,我卖报纸,想到平时妈妈买东西的时候都砍价,就学着妈妈的样子对卖报 纸的说:“报纸4 毛一斤,太贵了,3 毛吧!”卖报纸的就说:“3毛就3毛。” 课时 2 1.百草园是我童年的乐园,我无限热爱、留恋百草园。三味书屋是全城最严厉的私塾,老先 生也有些古板,但那儿也留下了很多我童年的快乐。 2.通过描写百草园的景物美好、故事神奇、捕鸟有趣来突出百草园是“我的

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