大学英语多媒体教学中的问题与对策_论文


山 东 省 农 业 管 理 干 部 学 院 学 报  2 1 Ol 年  第2 8卷  第 5期  大学英语多媒体教学中的问题与对策  杨瑞 芝 姚 艳 菊  ( 东建 筑 大 学外 国语 学院 , 东 济 南 20 1 ) 山 山 5 0 4  摘 要: 多媒 体 教 学 以 其 图 文 并 茂 、 生动 形 象 等 特 点 , 受到 了广 大 大 学 英 语教 师 的 青 睐 。 同 时 它也 极 大 的 引起 学  生的学 习兴趣 , 将课堂教 学引人 全新的境界。但是 其 自身的缺 陷使得 多媒体教 学难免存在诸 多问题 。 本文主要探  讨 大 学 英语 多媒 体 教 学 实践 中 的遇 到 的 一 些 问题 及 相 应 对 策 。   关键 词 : 多媒 体 教 学( AI; 学 英语 教 学 ; C )大 问题 与 对 策  中 图 分类 号 : 1. H3 93   文献标识码 :  A 文 章 编 号 :0 8 74 {0  5 O 6 - 2 10 — 5 0 2 1 卜0 一 l3 0   1 多 媒 体 辅 助 教 学 模 式 基 本 分 为 三 类 : 媒 体 演 示 型 教  多 室教学, 网络 教 室 教 学 以 及 远程 教 学 。 目前 在 高 校 大班 英 语  教 学 中所 运 用 的普 遍 采 用 的均 是 多 媒 体 演 示 型 教 室 教 学 模  式 。 该 种 模 式 下 的教 室 通 常 配 备 有 教 室 使 用 电 脑 ,投 影 仪  以及 大 屏 幕 , 且 连 接 网 络。 室 可 利 用教 材 的辅 助 光 盘 以及  并 教 自制 的 多 媒 体 课 件 进 行 课 堂 教 学 , 文 主 要 讨 论 的 就 是 该  本 种 多 媒 体 环 境下 的大 班 大 学 英 语 的教 学 。 近年 来 。 随着 19  98 年 以 来 高 等 学 校 扩 招 ,大 学 英 语 教 学 的 班 级 规 模 越 来 越 大。   传 统 大 班 英 语 教 学 中 的 问 题 变 得 越 发 突 出, 了 解 决 这 个 实  为 际 问 题 , 于 二 十 世 纪 九 十 年 代 末 期 运 用 于 大 学 英 语 教 学  始 的 多 媒 体 辅 助 教 学 , 年 来 正 在 以 迅 速 的 态 势 涌 现 在 大 学  近 英 语 教 学 的课 堂 上 。   多媒 体 教 学存 在 的 问题 分 析  ( ) 级规 模 所 带 来 的问 题 。高 等 院 校 扩招 之后 , 校  一 班 学 学 生人 数增 多 , 且 各 层 次 各 专 业 的学 生 都 要 学 习 大 学 英 语  并 这 门课 程 ,师 资 严 重 短 缺 又 是 大 部 分 高 校所 面 临 的 问题 , 大  班 授课 就成 了必 然 。 学 英 语 课 堂人 均 6 大 5—8 5人 的 现 象 相  当普 遍 , 山东 建 筑 大 学 为 例 , 学 英 语 教 学 课 堂 学 生 人 数 平  以 大 均7 5人 左 右, 此 大 的 班 级 , 生 均来 自不 同地 区, 平参 差 。 如 学 水   性格迥异并且对英语 的学习兴趣态度以及动机均存在差别.   另 外 对 教 师 来 说 要 记 住 全 班 所 有 人 的姓 名 都 变 得 困难 ( 通  常一 位 教 师 均 有 四个 自然 班教 学 任 务) ,直 接 影 响着 教学 质  一 动 接受 知 识 。 法

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