【精选】甘肃省天水市2018学年高二上学期第三次(期末)考试生物(理)试题Word版含答案-生物知识点总结

天水市一中高二级 2017-2018 学年度第一学期第三次考试 生物(理科)试题 时间:90 分钟 满分 100 分 一、单选题(每小题 1.5 分,共 60 分) 1.人体稳态的维持是机体生命活动正常进行的重要保障,下列叙述正确的是( ) A. 剧烈运动时肌细胞产生的乳酸会使细胞外液的 pH 显著降低 B. 血浆、组织液和淋巴等构成了体内细胞生活的液体环境 + ﹣ C. 人体细胞外液渗透压的高低取决于细胞外液中 K 和 C1 的浓度 D. 人体处于稳态时,内环境的成分和理化性质稳定不变 2.下表表术人体组织液和血浆的物质组成和含量的测定数据,相关叙述不正确的是 成分 (mmol/L) ① Na + K + Ca 2+ Mg 2+ Cl - 有机酸 6.0 蛋白质 16.0 142 5.0 2.5 1.3 103.3 ② 147 4.0 1.25 1.0 114.0 7.5 1.0 A. ①属于血浆,因为含有较多的蛋内质 B. ②属于组织液,①中的蛋白质含量减少将导致②的增多 C. ②与①的成分存在差异的主要原因是毛细血管壁的选择透过性 D. 肝细胞中的 C02 从产生场所扩散到①至少需穿过 5 层磷脂分子层 3.据韩国媒体 2015 年 6 月 4 日报道,韩国中东呼吸综合征疫情日益严峻。现已查明,引起这一疫 情的是一种名为 MERS 病毒的新型冠状病毒。下列关于人体对该病毒免疫过程的叙述,正确的是 ( ) A. MERS 病毒侵入人体后,刺激 T 淋巴细胞分泌淋巴因子与该病毒结合 B. 经 MERS 病毒刺激后的 B 淋巴细胞全部增殖、分化为浆细胞 C. 患者痊愈后,若再次感染该病毒,相应的记忆细胞会直接产生抗体消灭该病毒 D. 人体对 MERS 病毒的免疫过程属于特异性免疫 4.下列关于免疫学应用的叙述不正确的是 A. 为使移植器官长期存留,病人要长期使用某种药物,使免疫系统变得“迟钝” B. 给健康婴儿接种卡介苗,目的是使婴幼儿体内产生抗体和记忆细胞 C. 某人被毒蛇咬伤,应尽快给其注射抗蛇毒血清进行治疗 D. 进行器官移植时,只要配型成功,受体和供体之间就不存在排斥反应 5.下列有关促胰液素发现史的叙述,不正确的是 A. 促胰液素是人们发现的第一种激素,是由胰腺分泌的 B. 沃泰默实验其中一组对照组排除盐酸作用于胰腺分泌胰液 C. 斯他林和贝利斯在沃泰默研宄的基础上,勇于向权烕观点挑战,大胆质疑、探索与创新是成功 的关键 D. 促胰液素作用于胰腺,促进胰腺分泌胰液 6.某同学将一定量的某种动物的提取液(A)注射到实验小鼠体内,注射后若干天,未见小鼠出现 明显的异常表现。将小鼠分成两组,一组注射少量的 A,小鼠很快发生了呼吸困难等症状;另一组 注射生理盐水,未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第二次注射 A 后的表现,下列解释合理的是 A. 提取液中含有胰岛素,导致小鼠血糖浓度降低 B. 提取液中含有过敏原,引起小鼠发生了过敏反应 C. 提取液中含有乙酰胆碱,使小鼠骨骼肌活动减弱 高中数学、数学课件、数学教案、数学试卷、高中数学试题。 D. 提取液中含有呼吸抑制剂,可快速作用于小鼠呼吸系统 7.生长素是人们发现和研究较早的植物激素,其主要作用是促进 细胞生长。下图示某植物地上部分,下列有关生长素调节的叙述, 正确的是( ) A. 该植物体地上部分生长素不都是由 ①、②、③、④所示结构合成 B. ①生长迅速而②生长受抑制是由于②对生长素的敏感性高于① C. ②生长受抑制而④生长较快,是由于①合成的生长素无法运输到④部位 D. 由于④结构能够生长,因此该植物的生长没有体现植物的顶端优势现象 8.为探究生长素(IAA)和赤霉素(GA)对碗豆幼苗伸长的影响,生物兴趣小组用生长素和赤霉素 处理豌豆幼苗的完整植株和去顶植株,实验测得不同条件下幼苗伸长的长度如下表所示。下列分析 错误的是 完整植株 项目 CK 测量值/mm 9.2 IAA 11.3 GA 29 IAA+GA 23 CK 7.9 IAA 13 GA 8.1 IAA+GA 17.2 去顶植株 注:CK 为空白对照组 A. 实验的自变量:是激素种类和植株类型,因变量是豌豆幼苗伸长量 B. 生长素和赤霉素单独作用时均可促进两种植株幼苗的伸长生长 C. 生长素和赤霉素混合作用时均能体现对两种植株伸长的协同作用 D. 赤霉素处理去顶植株效果不如处理完整植株 9.与下图的概念图匹配的选项是 选项 框号 A B C D A. A C. C 1 2 3 4 5 组成细胞的分子 人体细胞的染色体 免疫 植物生长调节剂 元素 常染色体 特异性免疫 植物激素 B. B D. D 化合物 性染色体 非特异性免疫 植物激素类似物 有机物 X 染色体 细胞免疫 2,4-D 无机物 Y 染色体 体液免疫 乙烯利 10.甲图表示生长素浓度与作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生 长状况; 丙图表示燕麦胚芽鞘,有关叙述正确的是 高中数学、数学课件、数学教案、数学试卷、高中数学试题。 A. 甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性 -8 -1 B. 图乙中 a、b 两点生长素浓度都小于 10 mol·L C. 用两种不同浓度的生长素处理插条,都能生根,则最适浓度在这两种浓度之间 D. 丙图中如果在右侧给予光照,则 A 段产生生长素先向 B 段极性运输,再横向运输至背光侧 11.某同学想探究生根粉(生长素类似物)对某种植物生根的最适浓度,下表是他所做实验的结 果,其中插 条平均生根数比值是指不同浓度生根粉处理插条的平均生根数与不使用生根粉处理插 条的平均生根数的比值。下列说法错误的是 生根粉浓度(mg/L) 0 100 500 1 000 1 500 2 000 2 500 插条平均生根数比值 1 1.2 3.45 2.95 1 0.45 0 A. 实验中不同浓度生

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