人教版七年级上册思品第三课珍爱生命第一框:世界因生命而精彩(45张ppt)课件1(共45张PPT)_图文

这条小鱼在乎 暴风雨后的一个早晨,一个男人来到海边散步。他 注意到,在沙滩的浅水洼里,有许多被暴风雨卷上来的 小鱼。它们被困在浅水洼里,回不了大海了,虽然近在 咫尺。用不了多久,浅水洼里的水就会被沙砾吸干,被 太阳蒸干,这些小鱼都会被干死的。 男人继续往前走着。他忽然看见前面有一个小男孩, 走得很慢,而且不停地弯下腰去,捡起水洼里的小鱼, 并用力把它们扔回大海。终于,这个男子忍不住走过去: “孩子,水洼里有几百几千条小鱼,你救不过来的。” “我知道。”小男孩头也不回地回答。 导入新课 “哦?那你为什么还在扔?谁在乎呢?” “这条小鱼在乎!”男孩一边回答,一边拾起一条 小鱼扔进大海。“这条在乎,这条也在乎!还有这一条、 这一条、这一条……” 生命是大自然的奇迹。自然万物构成一个共存共荣 的生命大系统,我们每一个人的生命就孕生于自然界并 依赖于它。没有大自然的恩赐,我们的生命就丧失存在 的可能。所以,我们应该对大自然抱有敬畏之心、感激 之心。也正因为如此,让我们本身体会包括大自然在内 的所有生命的尊贵,保护环境,爱护动植物对自身健康 成长的重要生活,积极地投入生活,让自己的生命更有 意义更有价值,让自己的生活更为丰富。 思考讨论:敬畏生命,热爱自然,你打算怎样做? 七年级思想品德第三课 珍爱生命 一、多彩的生命构成了缤纷的世界 地球上有着丰富多彩的生命。丰富多彩的生 命装扮了美丽的世界,使世界变得生动、精彩。 1、生命世界丰富多彩 当我们看见小草翠绿、树影婆娑,听到 虫鸣鸟叫、人群喧闹,闻到清新空气,百花 芳香时,我们感受到万物欣欣向荣,世界充 满生命和无穷希望。正是由于自然界的包罗 万象,有如此之多生灵尤其是野生动物的存 在,才使人类在这个世界中不再孤独。它们 不仅仅是人类的朋友,它们更是世界上与人 类一样的平等的生命,有个性、有灵魂,更 有无限的激情为自己生命的尊严而怒吼。自 由、自信、奔放、激昂,生命本该如此。如 果没有了野生动物,我们将与自然隔绝。 在这个星球上,人的 生命因为智慧而闪烁着夺 目的光彩。生命是一首昂扬的乐章, 也是一幅精美的画卷。你要用怎样的 音符韵律来吹奏弹唱,用怎样的色彩 线条来铺陈渲染?不同的人生,有不 同的色彩,有的绚丽,有的平凡。绚 丽让我们品味绽放的热烈,平凡让我 们品味朝阳与落日的从容。不管绚丽 还是平凡,生命属于我们每个人只有 一次。珍爱生命吧! 万类霜天竞自由 干涸的世界 (1)没有生命的世界会是什么样?看到这两幅图片,我感到_ 世界因生命而精彩 ___________________________。 (2)你曾被某种生命打动过吗? 请向同学展示课前收集的有关人类、 动物、植物、微生物等生命的实物、 图片。 动物 植物 微生物 枫叶 (3)我收集的是_______,我对他(它)的简单介绍: “霜叶红于二月花”,是对它的最好描述 ___________________________。 山 行 山行这首诗通过对深秋美景的描 绘,表达了诗人对秋天的赞美之情。 深秋时节的山上,有一条石头小 路弯弯曲曲地向上延伸,在白云飘浮 的地方有一户人家。 诗人被一片片火红的枫叶吸引住 了,停车观看,不禁发出感叹。 霜叶,即枫叶,二月花即春天的 花。霜叶红于二月花,意思是枫叶比 春天的花还要红。 作者 杜牧 远上寒山石径斜, 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。 作者将枫叶与春天的花作比较,让我们感受到深秋在诗人笔 下并不萧条冷落,而是嫣红满目,充满生机,给人以美的享受和 精神的鼓舞。这句话形象生动、色彩鲜明,是千古传诵的佳句。 (4)地球上的生物都具 有顽强的生命力,我更喜欢: ____,因为____________ ___________________。 我更喜欢小草,因为它具有顽强的生 命力和坚韧的品格。 生命是地球是最珍贵的财富,世界因 生命的存在而变得如此生动和精彩,每种 生命都有其存在的意义和价值,各种生命 息息相关,需要相互尊重,相互关爱。 (1)没有生命的世界会是什么样?看到这两幅图片,我感到_ ___________________________。 2、生命是值得珍爱的 当我们看见小草翠绿、树影婆娑,听到虫鸣鸟叫、 人群喧闹,闻到清新空气,百花芳香时,我们感受到万 物欣欣向荣,世界充满生命和无穷希望。生命是地球上 最珍贵的财富,世界因生命的存在而变得如此生动和精 彩。 在四野的花丛中,我们和蝶儿一起嬉戏、欢笑;在 郁郁葱葱的森林里,我们与小鸟一起追逐、歌唱;清晨, 我们迈着轻盈的步履去原野上踏青,雾霭缭绕着、白沙 般柔柔地飘浮在空中。吮吸着花草的芳香,享受着阳光 的淋浴,我们被陶醉在这如痴如醉的梦幻里;夜晚,我 们坐在稻飘香的农家小院里,仰望着璀璨的星空,聆听 蝉鸣嘹响,蛙声如潮,仿佛置身于一个童话般的王国。 曾几何时,人们乱砍滥伐,使大自然的生态平衡遭 到破坏。沙丘吞噬了万顷良田,洪水冲毁了可爱的家园, 大自然的报复让人类尴尬哑然。对于自然而言,每一个 生灵都是平等的、自由的。地球上的一草一木,都有其 生存的权利。 自然界充满了残酷的竞争:有骄傲的胜利,有惨烈 的失败,更有无情的死亡;有甘甜,更有艰辛和苦难; 但是无论如何,不能也不会没有生命的激情。自然竞争 是残酷的、野性的,然而整个自然界是和谐的、完善的。 人类来到世界,也是自然界的一个组成分子,向往野性, 回归自然是人类内心深处埋藏着的本性。所以,我们更 该约束自己,善待生灵,敬重生命,保护自然。地球上 不能只往剩下人类自己,地球也不只为人类而存在。人 类,只有一个地球。生命是地球上最珍贵的财富,世界 因生命的存在而变得如此生动和精彩。 人的生命是平等的,但是,正是对自己 生命意义与价值的不同的体会与认识,使人 的生存有了不同的色彩。有位哲人说过这样 的话:“人的身体本身是轻盈的,或者说是 轻飘的,只有在其充满

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