马基试卷(实践作业2)

闽南师范大学
______________学院____________专业_______级 《马克思主义基本原理概论》课程期末考试卷(A)
班级________学号_______姓名__________考试时间:
题 得 号 分 一 二 三 四 五 总 分

阅卷教师 复核人





亲爱的小盆友们,辛苦了!经过一段与马克思神会的短 暂而又些许难忘的日子,现在不管是男神女神还是学霸学渣的 你们,一定怀着特别急切的心情想跟马克思做一个高质量的思 想汇报。不着急,深呼吸,放轻松,先来道题热身下: 本学期担任你们《马克思主义基本原理概论》课程主讲教 师的是( ) B、孔云丽 C、林海燕 D、宋萍香

A、郑文海 E、马怡

(此题如不知,是老师的原因,请告诉我们,我们改进!是你 们的原因,回去面壁三天哦!) 下面即将展现在你面前的试卷总共有五大题,希望你认真 阅读背景材料和答题提示或要求,用自己生动的思想为这个总 结性的环节画上圆满的句号。也许经历这场神奇之旅后,你们 思想的天空会飘来几个字:马克思很生活。希望你们能“爱”
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马克思多一点!人生即修行,且行且珍惜! (友情提示:考出自己的格调,很有必要哦!)

一、单项选择题(本大题共 40 小题,每小题 1 分,共 40 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求 的,请将代表正确选项的字母涂答题卡上。错选、多选或未选 均不得分。
1 主观辩证法与客观辩证法的关系是( ) A .反映与被反映的关系 B .唯心主义与唯物主 义的关系 C .抽象与具体的关系 D .唯心辩证法与唯 物辩证法的关系 2 马克思主义认为,世界的真正统一性在于它的( ) A .实践性 B .运动性 C .物质 性 D .客观性 3 恩格斯认为:“时间离开物质当然都是无,都是只在我们头脑中存在的 空洞的观念抽象”。这充分说明了:( ) 主观的时空观念必然是空洞的抽象 时空可以脱离物质而存在 时空只是物质存在的形式 物质运动是时空的形式 4 辩证唯物主义认为,认识的本质是( )。 A、主观精神的产物 B、客观精神的显现 C、主体对客体的直观反映 D、主体在实践基础上对客体的能动反映 5 唯物辩证法和形而上学斗争的焦点在于是否承认( )
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A.事物是客观存在的 B.事物是普遍联系的 C.事物是变化发展的 D.矛盾是事物发展的动力 6.下列各项正确说明真相和假象的区别的是( ) A.真相是客观的,假象是主观的 B.真相是确定的,假象是不确定的 C.真相是稳定的,假象是变动不居的 D.真相从正面直接地表现本质,假象从反面歪曲地表现本质 7 唯物辩证法的否定之否定规律揭示了事物发展的( ) A .方向和道路 B .形式和状态 C .结构和功能 D .源泉和动 8 辩证思维方法从抽象上升到具体的过程是( ) A .从实践到认识的过程 B .从认识到实践的过程 C .思维生成现实具体的过程 D .在思维中形成“多种规定的统一”的过程 9 唯物辩证法体系的实质和核心是 ( )。 A.对立统一规律 B.质量互变规律 C.否定之否定规律 D.世界的物质性规律请 10 恩格斯认为,全部哲学、特别是近代哲学的重大的基本问题是( ) A.哲学与人类生存活动之间的内在联系问题 B.人与周围世界的基本联系问题 C.思维和存在的关系问题 D.关于人的本质问题 11 人类认识发展的根本动力是( ) A 科学兴趣 B 社会实践 C 求知欲望 D 好奇心 12 物质生产实践主要处理( ) A 人与自然的关系 B 人与人的关系 C 对抗性矛盾的关系 D 非对抗性矛盾的关系 13 真理总是与谬误相比较而存在,相斗争而发展的,因而( ) A 真理与谬误的对立是相对的 B 真理中包含谬误的认识 C 谬误中包含一定的真理性认识 D 谬误是真理不可摆脱的对立面 14 认识的最终目的是() A 发现真理 B 改造世界 C 创立科学理论 D 改造客观规律
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15 认识的本质在于( ) A 主体创造 B 能动反映 C 社会实践 D 客观存在 16 真理是对客观事物和规律的() A 本质认识 B 深刻认识 C 内在认识 D 正确认识 17 从认识发展的规律看,“熟知”与“真知”的关系是( ) A 熟知即真知 B 熟知不等于真知 C 熟知起源于真知 D 熟知必然转化为真知 18 唯心论与不可知论的关系是( ) A 唯心论都是不可知论 B 唯心论有可知论与不可知论之分 C 主观唯心论是可知论,客观唯心论是不可知论 D 客观唯心论是可知论,主观唯心论是不可知论 19 判断对某一事物的认识是否完成的标志是( ) A 占有的感性材料是否十分丰富真实 B 感性认识是否上升到理性认识 C 这一认识是否反复多次 D 理性认识是否运用于实践并取得预期效果 20 人类活动的“两个尺度”是() A 认识与实践 B 真理与谬误 C 真理与价值 D 抽象与具体 21.社会存在是指 ( ) A.生产力各要素的总和 B.生产关系各方面的总和 C.生产力和生产关系的总和 D.社会物质生活条件的总和 22.人类社会的基本矛盾是 ( ) A.生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾 B.先进与落后之间的矛盾 C.封闭与开放之间的矛盾 D.社会存在与社会意识之间的矛盾 23.社会革命的最深刻的根源在于 ( ) A.生产力和生产关系之间的矛盾 B.人口众多和资源贫乏之间的矛盾 C.剥削阶级和被剥削阶级之间的矛盾
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D.人民群众和各种敌对分子之间的矛盾 24.唯物史观和唯心史观在历史创造者问题上的根本分歧,在于是否承认 ( ) A.个人在历史上的作用 B.思想动机在社会发展中的作用 C.人民群众是推动历史发展的决定力量 D.剥削阶级代表人物在历史 发展中的作用 25. 我国社会主义初级阶段实行以公有制为主体、 多种所有制经济共同发 展的基本经济制度, 促进了生产力的发展, 说明实行这种制度遵循了 ( ) A. 生产力决定生产关系的原理 B. 经济基础决定上层建筑的原理 C. 社会存在决定社会意识的原理 D. 经济制度决定生产力状况的原理 26.从历史上看,社会革命的基本形式是 ( ) A.唯一形式 B.基本形式 C.辅助形式 D.必要形式 27.群众路线是无产阶级政党的 ( ) A.根本的政治路线 B.根本的思想路线 C.根本的组织路线 D.一切工作的根本路线 28.人民群众是历史的创造者,其根本原因在于人民群众( ) A. 占人口大多数 B. 是社会生产力的体现者 C. 具有先进思想 D. 掌握历史发展规律 29.20 世纪 50 年代,北大荒人烟稀少、一片荒凉。由于人口剧增,生产 力水平低下, 吃饭问题成为中国面临的首要问题, 于是人们不得不靠扩大 耕地面积增加粮食产量,经过半个世纪的开垦,北大荒成了全国闻名的" 北大仓"。然而由于过度开垦已经造成了许多生态问题。现在,黑龙江垦 区全面停止开荒,退耕还"荒"。这说明( ) A.人与自然的和谐最终以恢复原始生态为归宿 B.人们改造自然的一切行为都会遭到"自然界的报复" C.人在自然界面前总是处于被支配的地位 D.人们应合理地调节人与自然之间的物质变换 30.历史人物分为杰出人物和反动人物,杰出人物是( ) A. 特指被压迫阶级的政治代表人物 B. 对历史发展起促进作用的伟大人物 C. 特指无产阶级的伟大政治家和思想家 D. 特指代表劳动人民利益的理论家 31、在马克思看来,在一切社会里,社会财富的物质内容都是由()。 A、金银构成的 B、价值构成的 C、货币构成的
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D、使用价值构成的 32 “我们从小麦的滋味中尝不出种植小麦的人是俄国的农奴, 法国的小农, 还是英国的资本家。 使用价值虽然是社会需要的对象, 因而处在社会联系 之中,但是并不反映任何社会生产 关系。从马克思的这段话中,我们可以得出()。 A、使用价值是社会财富的物质内容 B、使用价值是商品的自然属性 C、使用价值是商品的社会属性 D、使用价值是价值的物质承担者 33、使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性,即商品的有用性。 马克思主义政治经 济学在研究商品时,之所以考察商品的使用价值,因为使用价值是_() A、构成财富的物质内容 B、人类生存、发展的物质条件 C、满足人们需要的物质实体 D、商品交换价值和价值的物质承担者 34、 马克思指出, “就使用价值说, 有意义的只是商品中包含的劳动的质; 就价值量说, 有意义的只是商品中包含的劳动的量, 不过这种劳动已经转 化为没有质的区别的人类劳动。 ” 这里所说的没有质的区别的人类劳动是 指() A、具体劳动 B、抽象劳动 C、个别劳动 D、社会劳动 35、 商品是用来交换的能满足人们某种需要的劳动产品, 具有使用价值和 价值两个因素,是使用价值和价值的矛盾统一体。商品的二因素是由 ( ) A、商品的自然属性所决定的 B、商品的社会属性所决定的 C、生产商品的劳动二重性决定的 D、生产资料的所有制决定的 36、 商品交换就是商品所有者按照等价交换的原则相互自愿让渡商品所有 权的经济行为。 两种不同的商品可以按照一定比例进行相互交换的原因在 于( )。 A、两种不同的商品都是具体劳动的产物 B、两种不同的商品对人们有相同的效用 C、不同使用价值的商品都凝结了一般人类劳动 D、两种不同的商品有不同的使用价值
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37、 商品具有使用价值和价值两个因素, 是使用价值和价值的矛盾统一体。 解决商品内在的使用价值和价值矛盾的关键是() A、生产商品的劳动生产率的提高 B、商品交换的实现 C、能充当交换媒介的货币的出现 D、价值规律发挥作用 38、 社会必要劳动时间是在现有的社会正常生产条件下, 在社会平均劳动 熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间, 它的尺度是 ()。 A、具体劳动 B、复杂劳动 C、简单劳动 D、个别劳动 39、商品的价值不仅有质的规定性,而且还有量的规定性。商品的价值量 由生产商品的社会必要劳动时间决定,它是在()。 A、同类商品的生产者之间的竞争中实现的 B、不同商品的生产者之间的竞争中实现的 C、商品的生产者和消费者之间的竞争中实现的 D、商品的生产者和销售者之间的竞争中实现的 40、价值规律是商品生产和商品交换的基本经济规律。价值规律对生产、 流通和消费的调节作用的实现形式是通过()。 A、使用价值和价值的矛盾运动 B、个别劳动与社会劳动的矛盾运动 C、价格根据市场供求状况围绕价值上下波动,进而影响各个市场主体的 利益 D、按照市场供求状况对资源进行有效配置的结果 二.多选题 1、 马克思主义产生的直接理论渊源是() A、 德国古典哲学 B、 英国古典政治经济学 C、 法国英国的空想社会主义 D、 法国启蒙思想 2.马克思恩格斯最重要的理论贡献是() A、 辩证法 B、 劳动价值论 C、 唯物史观
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D、 剩余价值学说 3、学习马克思主义理论,必须要分清() A、 哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理 B、 哪些是需要结合新的实际加以丰富发展的理论判断 C、 哪些是必须破除的对马克思主义错误的、教条式的理解 D、 哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观点 4.马克思说: “社会生活在本质上是实践的。 ” 这一命题的主要含义是 (CDE) A.实践是社会历史的客体 B.实践是社会历史的主体 C.实践是社会关系形成的基础 D.实践形成了社会生活的基本领域 E.实践构成了社会发展的动力 5.下列选项中,体现发展的实质的有() A.因祸得福,祸福相依 B.无产阶级专政代替资产阶级专政 C.培育出新优质品种 D.原始社会的公有制经过私有制到社会主义的公有制 E. 某种时尚开始流 行 6.马克思主义认识论与唯心主义认识论的区别在于是否承认() A.世界的可知性 B.客观事物是认识的对象 C.认识发展的辩证过程 D.社会实践是认识的基础 E.认识是否经历一个过程 7. “单凭观察所得的经验,是决不能充分证明必然性的。这是如此正确, 以至于不能从太阳总是在早晨升起来判断它明天会再升起。 ” 恩格斯这段 话的含义是() A.感性认识有待于上升为理性认识 B.感性认识具有局限性 C.事物的必然性与感性、经验性毫无关系 D.归纳方法不是万能的 E.感性认识是不可靠的 8.18 世纪,经济上落后的国家法国在哲学上和政治思想领域方面取得的 成就,超过了当时经济上先进的英国,这表明() A.社会意识的发展不依赖社会经济 B.社会意识并不决定社会存在 C.社会意识具有相对独立性 D.社会意识的发展和经济的发展并不是完全对应的 E 社会意识对经济具有反作用 9.人口因素不是社会发展的决定力量。这是因为() A.人口因素不能决定社会制度的性质 B.人口生产受生产力发展水平的制约 C.人口生产不能决定社会制度的更替 D.人口生产不能加速或延缓社会的发展
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E.人口生产的社会形式受生产方式制约 10.“时势造英雄”和“英雄造时势”() A.是两种根本对立的观点 B.这两种观点是互相补充的 C.前者是历史唯物主义,后者是历史唯心主义 D.前者是科学历史观,后者是唯心史观 E.前者是唯心史观,后者是唯物史观 三、判断题 (√or×) 1、 哲学是科学之科学 。 () 2、劳动和语言一起对意识的产生和发展起了决定性作用。 () 3、意识能直接作用于客观外界。 () 4、只要充分发挥主观能动性,人们就可以按照自己的意志去创造一 切。 () 5、因为内容决定形式,所以新内容不能采取旧形式。 () 6、凡是现实中具有可能性的东西,都要努力创造条件实现它。 () 7、社会存在和社会意识的关系问题是历史唯物主义的最基本的原 理。 决定因素。 () 8、 动者恒动,静者恒静。 () 9、生产力和生产关系之间的矛盾、经济基础与上层建筑之间的矛盾是社 会的基本矛盾。 () 10、 阶级是生产发展到一定阶段的产物。 () 四.简述题 1.简述意识的本质。

2.简述马克思主义的根本理论特征?

3.为什么说在当代中国坚持中国特色社会理论体系就是坚持真正的马克 思主义?

五.论述题 材料 1 要着力服务全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面 从严治党的战略布局。 “四个全面”的战略布局是从我国发展现实需要中
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得出来的, 从人民群众的热切期待中得出来的, 也是为推动解决我们面临 的突出矛盾和问题提出来的。 摘自 习近平:《同党外人士共迎新春时的讲话》(2015 年 2 月 11 日) 材料 2 辩证唯物主义是中国共产党人的世界观和方法论, 我们党要团结带领 人民协调推进全面建设小康社会,全面深化改革、全面依法治国、全面从 严治党, 实现 “两个一百年” 奋斗目标, 实现中华民族伟大复兴的中国梦, 必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养, 更加自觉的坚持和运用辩证唯 物主义世界观和方法论,增强辩证思维、战略思维能力,努力提高解决我 国改革发展基本问题的本领。 摘自 习近平:《在十八届中央政治局第二十次集体学习时的讲话》 (2015 年 1 月 23 日) 材料 3 、全面建成小康社会是党的十八大提出来的,它是从党的十六大、十七大 全面建设小康社会目标任务的基础上发展而来。它们之间虽有一字之差, 但内涵却发生了深刻的变化, 外延大大拓展了。 全面建设小康社会是正在 进行时, 全面建设小康社会则是将来完成时, 全面深化改革是党的十八届 三中全会所确定的主题, 十三中全会对我国改革作出的战略部署。 全面依 法治国是党的十八届四中全会所确定的主题, 是四中全会对我国依法建设 提出的战略任务。 全面从严治党是在党的群众路线教育实践活动总结大会 上, 习近平总书记对教育实践活动以及对党的十八大以来党风廉政建设和 反腐败斗争、党的各项工作所取得的成效、获得的经验、形成的成果进行 的概括和总结,又是对今后的党的建设进一步提出的新要求。 “四个全面”则是重大的战略布局,也是治国理正的重要战略思想、 从哲学的高度来讲, “四个全面”是一个过程,不仅是因为它的提出和形 成是一个过程,而且它的协调推进也将是一个过程。 摘编自《光明日报》(2015 年 4 月 1 日) (1)从认识的本质及其发展规律的视角,分析为什么谈“四个全面”是一 个过程?(5 分)

(2)“四个全面”重要战略思想体现了怎样的辩证思维?(5 分)

参考答案
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单选题 1-10 Accdd Babac 11-20 Baabb Dbbdc 21-30 Daaca Bdbdb 31-40 Dbdbc Cbcac

多选题 1 ABC 10ACD 2CD 3ABCD 4CDE 5BCD 6BD 7ABD 8CD 9ABCE

判断题
1、不正确 2、正确 3、不正确 4、不正确 5、不正确 6、不正确 7、不正确 8、不正确 9、正确 10、正确 简答题 1.答:意识的本质包括三个方面内容:

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(1)意识是人脑的机能,人脑是意识的物质器官。 (2)意识是客观世界的主观映像,是人脑对客观世界 的反映。 (3)意识是社会的产物。人类意识是社会性的劳动 创造的。
2.

答:马克思主义的根本理论特征是以实践为基础的

科学性和革命性的统一。 (1)马克思主义的革命性,集中表现为它的彻底的批 判精神。 (2)马克思主义的革命性,还表现在它具有鲜明的 政治立场上。 (3)马克思主义的科学性,首先表现在它不带任何偏 见,其次还在于它的理论是深刻的,再次不仅在于它提 示了社会发展的客观规律, 而且还在于它经受了实践的 检验并随着实践的发展而不断发展。
3.答: (1) 中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、

“三个代表”重要思想以及科学发展观等。 (2)改革开放以后,中国共产党人把马克思主义的普 遍真理同中国具体实践相结合, 开辟了中国特色社会主 义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。
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这个理论体系坚持和发展了马克思列宁主义、 毛泽东思 想,是马克思主义中国化的最新成果。因此,在当代中 国坚持中国特色社会主义理论体系, 就是真正坚持马克 思主义。
论述题

(1)认识是主体在实践的基础上对客体的能动的反映。“全面建成小康社 会”“深化改革”“依法治国”“从严治党”作为理论认识是在实践的基 础上提出来的,并且随着实践的变化而不断的更新,从而构成了“四个全 面”战略布局。 认识具有反复性和无限性, 人们对于一个复杂事物的认识往往要经过由 感性认识到理性认识, 再有理性认识到实践的多次反复才能完成。 对于事 物发展过程的推移来说,人类的认识是永无止境、无限发展的,体现为由 低级阶段想高级阶段不断推移的永无止境的前进运动。 这一规律决定了认 识和实践的具体的历史的统一。 “四个全面”的战略布局是用来指导我们 实现中华民族伟大复兴的实践的, 它也会随着实践的变化而不断的深化协 调推进。所以说“四个全面”是一个过程。 (2)“四个全面”战略构想在各个方面都体现了唯物辩证法思想。第一, 体现了事物联系和发展的思想。第二,辩证法要求我们用整体的、全面的 观点看问题。第三,在唯物辩证法的方法体系中,矛盾分析方法居于核心 地位,是根本的认识方法, “四个全面”思想也是矛盾分析方法的具体体 现。

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