高一通用技术 技术与设计1课件_图文

高中通用技术——技术与设计1

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技术的价值 技术的性质 技术的的未来

为什么学通用技术,如何学?

?

充分利用通用技术课程的内容载体, 培养学生的学习兴趣,激发学生的创造 欲望;通过技术设计、技术实验等活动, 培养学生的探究能力和敢于创新、善于 创造的精神和勇气,使学生的创造潜能 得到良好的引导和有效的开发,使学生 的实践能力得到进一步的发展。 ? 让学生懂得生活常识和基本生活技 能!

1.技术的价值

技术与人 技术与社会

技术与自然

A.技术的目的性:技术产生都是人类有意识的活动成果

1
技术为人提供了 抵抗不良环境, 防止野兽、细菌 等,从而使人在 适应自然的过程 中生存下来。— —保护人

2
技术让人的体力 得到解放……— —解放人

3
技术促进人的精神 和智力的发展,使 人的创新精神和批 判能力提高,思维 方式发生转变,… 技术的发展改变着 人的主观世界。— —发展人

B.技术与社会:技术推动社会发展和文明进步

1
技术是社会财富 积累的一种形式, 对社会发展具有 直接的经济意义

2
随着技术的发展, 劳动力结构发生 了巨大变化

3
技术为生产提供了 先进的手段和工具, 提高了生产效率和 经济效率,丰富了 人们的社会生活

C.技术与自然:人类要改造自然,爱护自然

1
依靠技术,人类 得以利用自然、 改造并与自然和 谐共处:如都江 堰水利工程、荷 兰风车

2
开发和改造自然 时应注意对自然 的保护:邓小平 说“不管白猫黑 猫,会抓老鼠都 是好猫“,胡锦 涛说”绿色发展 “

3
技术为生产提供了 先进的手段和工具, 提高了生产效率和 经济效率,丰富了 人们的社会生活

2.技术的性质

技术的目的性 技术的创新性 技术的综合性 技术的两面性 技术的专利性

A.技术的目的性:技术产生都是人类有意识的活动成果

1
H1N1发生—— 疫苗

2
听觉不佳——助 听器

3
助听器太大—— 要求小——再去 发展技术

B.技术的创新性:创新是技术的核心

技术的本质是创造。

设计的本质是创新。
这就是技术的创新性。

创新能力“无法培养”,但很多创新能 力大家在智力形成过程中已经积累,创 新的过程其实就是大家思考问题与解决 问题的过程。——给大家时间!

C.技术的综合性:每项技术都要综合运用多学科

重点:技术与科学的区别。

重点:技术与艺术的关系。

D.技术的两面性:技术有好与坏的两面

如B超与性别、电话灯、克隆技术……

E.技术的专利性:专利制度的功能及其申请

专利的实质是技术的经济性的体现

专利的申请步骤
专利分类:发明、实用新型、外观设计

专利的保护:发明20年,其它10年

专利小知识:
中国专利申请号由小数点前的8位阿拉伯数字和小数 点后的1位阿拉伯数字构成。最前边的两位数字表示申请 专利的年代,第三位数字表示专利类型,“1”代表发明专 利;“2”代表实用新型专利;“3”代表外观设计专利;第 四位至第八位数字为流水号,小数点后边的一位数字为计 算机校验位。如申请号02146134.1中的“02”表示该专利 为2002年申请的专利,第三位“1”表示该专利为发明专利; 46134为流水号,小数点后的“1”为计算机校验位。专利 授权后,专利申请号即为专利号,但须在其前边加“ZL” 字样,如ZL02146134 专利申请号其中年位为四位,如02年申请的,则用 2004表示;专利类型没变,流水号由原来的五位升到现在 的7位,如200410001635。 专利公开号:亦称文献号,在专利初审结束后,给予 公开号,组成方式为“国别号+分类号+流水号+标识代 码”,如CN1340998A,表示中国的第340998号发明专利。

专利小知识:

水益生广告中专利号:200420067168.6

水宜生广告中专利号:200610060848.9

世界上没有几 个国家有实 用新型专利 这一说,可 以说是中国 特色的产物

3.技术的未来
无线充电 月球广告

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