初一语文七年级语文论语十则4_图文

平江县第十二中学语文教研组活动
七年级语文公开课 教 者: 方婵娟

《论语》十则 论语》

同学们,中国是一个有着五千年文明史 的礼仪之邦,在它源远流长的历史长河中, 曾出现过不少光耀千古的文化巨人,为我们 留下了极宝贵的文化遗产,《论语》就是其 中的一部辉煌的巨著,它是中华民族优秀的 文化遗产,对我国的几千年的封建政治、思 想和文化产生了巨大的影响。即使在今天, 它依旧光芒四射,熠熠生辉。现在就让我们 怀着一种自豪的心情来研读它的节选部分 《〈论语〉十则》。

一.作者简介 作者简介

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孔子画像及简介
孔子(前 孔子 前551~前479), 前 , 仲尼。 名丘,字仲尼。

我国古代伟大的思 我国古代伟大的思 想家、教育家, 想家、教育家,儒家学 派的创始人,被誉为“万 派的创始人,被誉为“ 世师表” 千古圣人” 世师表”、“千古圣人”, 世界十大思想家之首。 世界十大思想家之首。

《论语》属语录体散文,是孔子弟子及其 论语》 语录体散文, 散文 再传弟子关于孔子言行的记录, 再传弟子关于孔子言行的记录,共20篇 。 内容涉及很广:哲学.政治.教育.文学. 内容涉及很广:哲学.政治.教育.文学. 艺术乃至立身处世之道。 艺术乃至立身处世之道。它是研究孔子思想的 主要依据. 主要依据.
《大学》《论语》《中庸》《孟子》 大学》《论语》《中庸》《孟子》 》《论语》《中庸》《孟子

南宋时,朱熹把它列为“四书”之一, 南宋时,朱熹把它列为“四书”之一,成 儒家的重要经典 的重要经典。 为儒家的重要经典。 宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》 宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治 天下” 天下”。

“悦”的古字,愉快 悦 的古字,

lún

yuè

yùn

wǎng

dài

论语









huì

juàn





zhì

zāi

诲人不倦






“是知也”,通“智”。 是

同“汝”,代词,你。 代词,

一、教师范读 二、学生自由朗读 三、学生齐读

对照课文下面的注释 自己试着翻译课文, 自己试着翻译课文,了解 课文的内容。 课文的内容。

1子曰:“学而时习之,不亦说乎?
按时

有朋自远方来,不亦乐乎?人不知
志同道合的人 了解

通“悦”,愉 快

而 不 愠, 不亦君子乎?”
但 怨恨, 怨恨,恼恨 有道德修养的人 固定句式:“不亦……乎?”译作“不也是……吗?”

虚词“而”的基本用法有两种:顺接和转接。 顺接,指用“而”字连接的两个部分意思是顺着 下来的。 例: 学而时习之,温故而知新;

转接,指由“而”连接的两个部分意思上的转折。 例:
人不知而不愠、学而不思则罔、思而不学则殆

每天

xǐng, xǐng,反省

2

曾子曰:“吾日三省吾身:
泛指多次 谋划, 谋划,出主意

为人谋而不忠乎?与朋友交而
wèi,替 i 真诚, 真诚,诚实 忠实 温习, 温习,复习

不信乎?传不习乎?
Chuán Chu n,老师传授的知识

理解:这一则谈人的 品德修养 。

译文
1、孔子说:“学习了(知识),然后按时去 温习它,不也高兴吗?有志同道合的人从远 方来,不也快乐吗?人家不了解我,我却不 怨恨,不也是君子吗?”

2、曾子说:“我每天多次反省自己:替别人 办事是不是忠实呢?跟朋友往来是不是诚 实呢?老师传授的学业是不是复习了呢?”

旧的(知识) 旧的(知识) 3

领悟

可以

子曰:“温 故 而 知 新,可


这一点) 凭 (这一点) 做

以(之) 为 师 矣。”

理解:正确的学习方法是: 常复旧课,领悟新知。

4

子曰:“学而不思则罔,
迷惑

思而不学则殆。”
疑惑不解

理解:正确的学习方法是:

学思相结合,方能有所得。

译文
3、孔子说:“在温习旧知识后,能有新 孔子说: 在温习旧知识后, 体会、新发现, 体会、新发现,就可以凭这一点当老 师了。 师了。” 4、孔子说:“只读书却不思考,就会迷 孔子说: 只读书却不思考, 惑而无所得;只是空想却不读书, 惑而无所得;只是空想却不读书,就 会有害。 会有害。”

一、先说说加点字的意思,再试着用 现代汉语理解各句。 1、学而时习之,不亦说乎

. . 3、温故而知新 .

. .

2、吾日三省吾身 4、学而不思则罔,思而不学则殆




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