北师大版小学六年级上册语文第八单元测试卷

单元练习 北师大版六年级语文第八单元检测试卷 一、看拼音,写词语,我能把字写漂亮。 (10 分) tu? ( xié ) ( quán ( s? tuō ) guì ) ( ( jí k? ) ( sī xù ) ( yì rá n ) xuán yá ) dé zuì ( ) g?ng zhí ) ( liá n jié ) ( 二、我会辨析形近字并组词。 (8 分) 骄( 娇( ) ) 谦( 廉( ) ) 疏( 梳( ) ) 史( 吏( ) ) 三、把下列成语补充完整,并选择合适的成语填入( 同( 夜( )合( )能( ) ) ( ( )不群 )独行 )中。 (10 分) ) ) 思绪( 饱经( 1. 中秋将至,海外游子们的思乡之情更浓,以至于有的人到了食不甘味、 ( )的地步。 2.至少我不能助纣为孽,我不能( 3.在他那( 一个个动人的故事。 4.得知这次重大暴雨灾害后,我们( ) ,心情久久不能平静。 ) ! )的脸上写满了人生的沧桑与艰辛,也向我们讲述着 四、我能判断下面句子中所使用的修辞手法。 (4 分) 1.感时花溅泪,恨别鸟惊心。 2.千山鸟飞绝,万径人踪灭。 3.大漠沙如雪,燕山月似钩。 4.危楼高百尺,手可摘星辰。 ( ( ( ( ) ) ) ) 五、回忆课文内容,判断下面的说法是否正确。 (对的打“√” ,错的打“×” ) (5 分) 单元练习 1. 《墨梅图题诗》是宋代诗人王冕写的一首赞美梅花的诗。 2. “只留清气满乾坤”中的“清气”指“清香的气味” 。 3. 郑板桥又名郑燮, 字克柔, 是 “扬州八怪” 之一。 ( ( ( ) ) ) ) ) 4. 李方膺, 元朝诗画家, 曾为官, 不屈权贵, 不阿谀奉承, 耿直廉洁。 ( 5.《黄山松》的作者张万舒是我国当代诗坛一位著名的诗人。 六、我会连对联。 (10 分) 竹开霜启翠 吾爱松柏梅兰友 数点梅花亡国泪 虚心竹有低头叶 品若梅花香在骨 七、课文精彩内容回放。 (10 分) 1.“岁寒三友”指的是______、______、______,象征了_____________ _____________的精神。 任尔东西南北风 傲骨梅无仰面花 人为秋水玉为神 二分明月故臣心 梅动雪前春 ( 2.我喜欢梅花和竹子的谦逊,我想用这样一幅对联来表达对它们的赞美: __________________________,__________________________。 3. 被誉为 “扬州八怪” 之一的郑板桥, 在 《墨竹图题诗》 中, 用 “_____________, _____________”这句诗表达了自己对百姓的关心和同情。 4. “松”是不畏风霜、生机勃勃的象征,陈毅曾用“_________________、 _________________。 ” 这样两句诗来表现自己坚强、 勇敢、 不畏艰难险阻的精神。 八、阅读理解。 (13 分) 两棵松树 一棵高大的松树屹立在山巅,翠绿的枝叶泼下一地浓阴。还没有走近它,就 见到地面上攀爬着无数条根须,一半裸在地表,一半埋入地下,象是一堆乱麻, 踩上去磕磕碰碰。 有些根须象树藤一样缠在石头上, 横生虬结, 五麻六道。 显然, 这些根须是从那棵松树的根部延伸出来的。走近它时,又见到它那粗壮的树根从 地表隆起, 如钢浇铁铸, 象老鹰的利爪紧紧地攀附着沙石。 在山顶的小块平地中, 单元练习 这是唯一的松树,铁爪稳稳当当地站立着,树干挺拔,苍劲,一块块粗糙的树皮 如古铜色的鳞甲,向四周伸展的枝叶如张扬的手臂。如一位 w?i “将军” 。 我们翻过山巅,穿过“一线天”的狭窄山道,拾级而上。突然,从右边的石台 上窜出一只松鼠, 眨眼之间就钻入了左边的一棵松树中——我的视线被这只可爱 的松鼠吸引,也被牵到了那棵松树上。蓦然一瞥,我不由得脱口惊叹: “这是一棵 怎样的松树呀! ”它横生在峭壁上,被一块巨大的石头压着树身,深深的凹痕上有 灰白的树渍(zì zé) 。那是巨石压出的伤痕。树干在这里被压弯了,但是却并 àn( )的 没有被压倒,而是扭转身子,绕过一处石角向上生长,茂盛而翠绿的枝叶顽强地 伸展在空中。yáo yáo yù zhuì( 松树承载(zǎi zài)着! 是惊讶,是感动,还是震撼,真是无以言表。 我觉得人活一生,成败得失都要淡然处之。成功不足喜,失败也不足悲,正 如那棵承载巨大压力的松树, 于逆境中奋力成长,以不屈不挠的求生意志挑战巨 石。 刚才那位“将军”不再显得高大,因为——只要这块被压制的松树突然松动, 撤开树身,那块巨石就会危如累卵,滚落而下,站在山巅的那位“将军”也会随之 跌入万丈深渊…… 1.给加点的字选择正确的读音,在括号里写出恰当的词语。 (2 分) 2.联系上下文,理解词语: (2 分) 无以言表: 危如累卵: 3.作者看到第一棵松树时,对这棵松树的评价是怎样的?(2 分) )的巨石重达千钧,却被一棵轻巧柔弱的 单元练习 4.作者在看到第二棵松树时,为什么说“成功不足喜,失败不足悲”?(2 分) 5.文中的两棵松树分别象征了哪两类人?(2 分) 6.读了这篇文章,你更喜欢哪一棵松树,说说理由。 (3 分) 九、妙笔生花。 (30 分) 在我们的生活中, 有许许多多的植物,它们在默默地为我们人类做着自己的 贡献。 亲爱的小朋友,你最喜欢哪种植物呢?为什么会喜欢它们呢?把你自己的 感受写一写吧。字数在 400 字以上。 单元练习 参考答案 一、妥协 二、骄傲 三、流 污 洒脱 娇气 卓尔 疾苦 谦虚 万千 思绪 廉洁 毅然 稀疏 得罪 木梳 权贵 历史 耿直 官吏 同流合污 饱经风 廉洁 悬崖 不 寐 特立 风霜 夜不能寐 霜 思绪万千 四、1.拟人 五、1.× 2.夸张 2.× 3.√ 3.比喻 4.× 4.夸张 5.√ 六、竹开霜启翠,梅动雪前春 吾爱松柏梅兰友,任尔东西南北风 虚心竹有低头

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