【精选】高考生物试题分项版解析 专题04 酶与ATP(含解析)-生物知识点总结

酶与 ATP 1.(2016 上海卷.20)下列化学反应属于水解反应的是 ①核酸→核苷酸②葡萄糖→丙酮酸③ATP→ADP A.①② 【答案】B 【解析】核酸在水解酶的作用下水解为核酸的基本组成单位核苷酸;葡萄糖经过呼吸作用第一 阶段转变为丙酮酸;ATP 通过水解,远离 A 的高能磷酸键断裂,释放能量。 【考点定位】本题考查细胞代谢。 【名师点睛】本题考查对细胞内生化反应实质的理解。属于容易题。解题关键是明确水解和氧 化分解的不同。 2.(2016 海南卷.3)下列有关生物膜上蛋白质或酶的叙述,错误的是 A.植物根细胞膜上存在运输离子的蛋白质 B.植物叶肉细胞中液泡膜与类囊体膜上的蛋白质不同 C.光合作用中,催化 ATP 合成的酶分布在类囊体膜上 D.呼吸作用中,催化 ATP 合成的酶分布在线粒体外膜上 【答案】D B.①③ C.②③ D.①②③ 【考点定位】生物膜 【名师点睛】解答此题需明确光合作用和呼吸作用具体的反应过程,及反应发生的场所。光合 作用过程中,只有光反应能产生 ATP,而呼吸作用过程中,ATP 在有氧呼吸的三个阶段都可形成, 场所分别是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。 3.(2016 海南卷.11)下列有关植物细胞能量代谢的叙述,正确的是 A.含有两个高能磷酸键的 ATP 是 DNA 人基本组成单位之一 B.加入呼吸抑制剂可使细胞中 ADP 生成减少,ATP 生成增加 C.无氧条件下,丙酮酸转变为酒精的过程中伴随有 ATP 的合成 D.光下叶肉细胞的细胞质基质、线粒体和叶绿体中都有 ATP 合成 【答案】D 高中数学、数学课件、数学教案、数学试卷、高中数学试题。 【考点定位】能量代谢 【名师点睛】关于 ATP 的 2 个易错提醒 (1)ATP 转化为 ADP 又称“ATP 的水解反应”,这一过程需要酶的催化,同时也需要消耗水。 凡是大分子有机物(如蛋白质、糖原、淀粉等)的水解都需要消耗水。 (2)ATP 水解释放的能量是储存于高能磷酸键中的化学能,可直接用于各项生命活动(光反 应阶段合成的 ATP 只用于暗反应);而合成 ATP 所需能量则主要来自有机物氧化分解释放的化学能 或光合作用中吸收的光能。 4.(2016 江苏卷.8)过氧化物酶能分解 H2O2,氧化焦性没食子酸呈橙黄色。为探究白菜梗中是 否存在过氧化物酶,设计实验如下表。下列相关叙述正确的是 1%焦 性没食子酸 /mL 1 2 3 4 2 2 2 2 /mL 2 2 2 2 过氧 化物酶溶 液/mL 2 白菜 梗提取液 /mL 2 - 管 号 2% H 2 O 2 缓冲 液/mL 2 - 煮沸冷却后的 白菜梗提取液/mL 2 A .1 号管为对照组,其余不都是实验组 B.2 号管为对照组,其余都为实验组 C.若 3 号管显橙红色,无需对照就能证明白菜梗中存在过氧化物酶 D.若 4 号管不显橙红色,可明白菜梗中无氧化物酶 【答案】A 【解析】该实验的目的是探究白菜梗中是否存在过氧化物酶,自变量是白菜梗的有无,则 1 号 和 2 号是对照组,3 号和 4 号是实验组,3 号与 1、2 号对照,3 号管显橙红色,1、2 号不变色,证 明白菜梗中存在过氧化物酶,C 错误;若 4 号管不显橙红色,与 3 号对照,说明高温使过氧化物酶 变性失活,D 错误。 【考点定位】酶,实验分析 【名师点睛】此题是对通过酶考查实验分析,解答本题的关键在于理解根据实验目的分析自变 量、因变量、无变变量,理解对照组和实验组的区别。有同学误认为对照实验只有一个对照组和一 高中数学、数学课件、数学教案、数学试卷、高中数学试题。 个实验组而出错,对照实验可能有多个对照组、多个实验组,也可能没有对照组,全部是实验组。 分析时要清楚是哪几个进行对照,从而得出相应的结论。 5.(2016 课标 1 卷.3)若除酶外所有试剂均已预保温,则在测定酶活力的试验中,下列操作 顺序合理的是 A.加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量 B. 加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量 C. 加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量 D. 加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量 【答案】C 【考点定位】影响酶活性的因素及其实验设计 【名师点睛】本题以“测定酶活力的试验”为素材,考查学生对影响酶活性的因素、 实验设计相关知识的识记和理解能力。知道影响酶活性的因素及实验设计的原则等是分析、解决本 题的关键所在。解答此题应依据实验遵循的单一变量原则、等量原则等,通过题意和各选项中的信 息找出实验变量(自变量、因变量、无关变量),在此基础上来判断操作顺序的合理性。 6.(2016 课标 1 卷.4) 下列与神经细胞有关的叙述,错误的是 A. ATP 能在神经元线粒体的内膜上产生 B. 神经递质在突触间隙中的移动消耗 ATP C. 突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗 ATP D. 神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗 ATP 【答案】B 【解析】在线粒体的内膜进行的有氧呼吸的第三阶段,其过程是有氧呼吸前两个阶段产生的 [H] 与氧结合生成 H2O,并释放大量的能量,产生大量的 ATP,A 项正确;神经递质在突触间隙中是通过 扩散作用而进行移动的,不消耗 ATP, B 项错误;突触后膜上受体蛋白的合成过程包括转录和翻 译,需要消耗 ATP,C 项正确;神经细胞兴奋后恢复为静息状态涉及到相关离子通过主动运输的方 式跨膜运输,因此消耗 ATP,D 项正确。 【考点定位】有氧呼吸、兴奋在神经纤维上的传导和在神经细胞间的传递、蛋白质合 成 高中数学、数学课件、数学教案、数学试卷、高中数学试题。 【名师点睛】本题以神经细胞为切入点,以兴奋在在神经细胞间传递的生命活动为情 境,考查考生对 ATP 来源和去路及其与神经调节的关系的认知和理解能力。识记并理解相关的基础 知识(A

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