《五笔输入法中词组的输入》教案

《五笔输入法中词组的输入》教案

课 课

题 型

五笔输入法中词组的输入 新授课 课 时 1 课时

1、熟练汉字拆分。 教学目标 2、能准确、熟练地输入 2、3 字词组。 3、能准确、熟练地输入 4 字、多字词组。

学习水平 重 难 点 点 识 理 应 记 解 用 √ √ √ √ √

通过启发式教学法、归纳法、类比法,案例法等突破重难点。 突破重点、 难点设想 教学媒体 多媒体计算机、投影仪,教师自制的幻灯片,计算机。 学 生 活 动 完成测评

教 学 活 动 及 主 要 语 言 一、前提测评(看课本 P13—P14 回答以下问题) 1、什么是键名字?键名字怎样输入? 2、成字字根字输入规则是什么? 3、合体字的拆分规则? 4、“多根字”取码规则? 二、激趣导入 中华人民共和国成立六十五周年 五笔输入中使用简码输入需要敲 28 次键,使用词组输入需要 敲 18 次键,单字输入需敲 38 次键。 结论:先词组 后简码 最后单字输入 三、展示目标 1、熟练汉字拆分。 2、能准确、熟练地输入 2、3 字词组。 3、能准确、熟练地输入 4 字、多字词组。 四、教学内容 1、二字词 方法:每字取第 1、2 字根编码

激发兴趣 导入新课

记忆

讨论

练习一: 字根

练习 英语 学校 活动 输入 文字
1

讨论一:由键名字组成的词组,键名字连敲两次键

讨论

王牌 薪水 泰山 工党
讨论二:由成字根字组成的词组,键名码+首笔码

GGTH AUII DWMM AAIP
讨论

对方 早安 东方 小心

CFYY JHPV AIYY IHNY
练习 记忆

练习二: 工作 树木 日照 文学 西方 大蒜 2、三字词 方法:第一、二字第 1 字根编码+第三字第 1、2 字根编码

练习

练习三: 重要性 国务院 计算机 办公楼 云南省 一条龙 3、自学: (P17) 四字词 方法:每字取第 1 字根编码 多字词 方法:取第一、二、三、末字第 1 字根编码 五、综合练习 首都 工作 早操 编码 大蒜 西方 环保局 动物园 人生观 二把 手 节衣缩食 物质财富 知识分子 科学技术 喜马拉雅山有志者 事竟成 可望而不可及 百闻不如一见 六、小结 今天我们都学到了些什么?
2

练习

回答

1、二字词:每字取第 1、2 字根编码 2、三字词:第一、二字第 1 字根编码+第三字第 1、2 字根编码 3、四字词: 每字取第 1 字根编码 4、多字词:取第一、二、三、末字第 1 字根编码 七、拓展延伸 1、Z 键在词组输入中的应用 阴差阳错(BZBQ) 2、添加新词语 易门县职业高级中学(JUEI) 八、课后作业 1、书面作业 P18(每类词组拆分前五个,写出代码) 2、读、背一级简码。 板书设计 五笔输入法中词组的输入 1、二字词 方法:每字取第 1、2 字根编码 2、三字词 方法:第一、二字第 1 字根编码+第三字第 1、2 字根编码 3、四字词 方法:每字取第 1 字根编码 4、多字词 方法:取第一、二、三、末字第 1 字根编码 教 学 心 得

练习

作业

3


相关文档

五笔打字词组的输入法
五笔输入法教案
《五笔输入法中词组的输入》教学设计方案
五笔字型词组输入教案
五笔字型输入法教案
职高五笔输入法教案
五笔输入法教学教案(一课时)
教案10-五笔字型输入法2
五笔字型输入法电子教案
五笔字型输入法教案1
电脑版