新人教版七年级语文下册第一单元5《伤仲永1》课件_图文

伤仲永 王安石 试一试 学一学 忽啼求之 不能称前时之闻 借旁近与之 余闻之也久 环谒于邑人 于舅家见之 “之”、“于”、“焉”的不同用法 译:它 指书具 代词 译:他 指方仲永,代词 译:的 助词 之 译:这件事,指仲永父“不使学” 于 译:到 介词 译:在 介词 父异焉 相当于“于之” 同上 焉 复到舅家问焉 掌握下列文中活用的词语: 邑人奇之 宾客其父 父利其然也 即书诗四句 伤仲永 以……为奇,形容词作动词用 把……当作宾客 名词作动词用 以……为利 名词作动词用 写 名词作动词用 以……哀伤,感伤 形容词作动词用 翻译下列句子 1、即书诗四句,并自为其名。 译: 方仲永当即写了四句诗,并且题上自己的名字。 2、其诗以养父母、收族为意 译:这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容 译:从此,指定物品让他作诗,(他能)立即写好,诗的文采和道理都有值得看的地方。 3、自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。 4、稍稍宾客其父,或以钱币乞之 5、令作诗,不能称前时之闻。 译:渐渐地请他的父亲去做客,有的人还花钱求仲永题诗。 译:让(他)作诗,(写出来的诗已经)不能与从前的名声相称。 第一段为什么特别交代方仲永是 “世隶耕” ? 归纳 籍贯、姓名、家世及家庭情况 “世隶耕”三字是对“未尝识书具”、“不使学” 的作铺垫,反衬出方仲永天资过人的才能。 在文中找出方仲永“天资过人” 的句子: 归纳: ?1、即书诗四句,并自为其名。 ?2、自是指物作诗立就,其文理皆有可观者 方仲永由天资过人变得“泯然众 人”,原因是什么? 原因是“父利其然也,日扳仲永环谒于邑人”, 贪图小利,目光短浅,而“不使学”。 因为其父把方仲永当作赚钱的工具没让他接受后 天正常的教育。 方仲永的变化经历了哪几个阶段? 1. “仲永生五年……其文理皆有可观者。” ——幼年 时天资过人,有作诗才能; 2. “十二三矣,令作诗,不能称前时之闻。”——十 二三岁时才能衰退,大不如前; 3. “又七年……泯然众人矣。” ——又七年后完全变 成平庸之人。 学习了《伤仲永》这个故事我们 得到了什么启示? 告诫人们:一个人不能天资再好,有多么优 越,如果不肯接受后天的教育和坚持学习, 其后果是不堪设想。 背诵课文

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