校本课程教研活动记录表2

校本课程教研活动记录
时间 参加人员 主题 形式 1 2015.9.24
刘亚芳 陈亚娟 杨文斐 张燕 闫萍 汪亚丽

地点 记录人

小会议室 刘亚芳

辅助记忆学习法及其教学研究 教学研讨示范课 陈亚娟老师把理论与实践相结合, 围绕我校英语学科的学

科变式展开解读,阐述了以生为本、精讲精练的课改本质。陈老师 围绕踏实认真,同心协力,重合作,重研究等方面的内容,与老师 们分享了一些成功的做法与经验。 2. 蒋老师借由学生的认知发展规律与老师们展开互动交流: ( 1 )如何在课堂教学落实双 70% 的教学要求及“双核”理念? (2)如何运用思维导图开展阅读及语法教学 (3)如何运用辅助记忆学习法帮助学困生记忆单词? 主要收获:减负增效是每位一线老师追求的目标。作为教师,我 们要改变教法,帮学生升级学法,让学生学会学习,告别“机械重 复”的苦学模式,变“知识灌输”型教学为“思维发展”型教学。 这是最有效、最具实际操作性的教学途径。


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