南化塘镇中心学校“课外访万家”活动实施方案

南化塘镇中心学校“课外访万家”活动实施方案 根据《省教育厅关于在全省中小学开展“课内比教学、课外访 万家”活动的通知》(鄂教师[2011]7 号)、《省教育厅中小学教师 “课内比教学”活动组织工作方案》(鄂教基?2011?23 号)、 《十堰市“课内比教学”活动实施方案》(十教字[2011]61 号)精 神,南化塘镇中心学校决定深入开展教师“课外访万家”活动,特 制定如下实施方案。 一、指导思想 以开展创先争优活动为载体,通过开展“课外访万家”活动, 提高教师师德修养,维护教育良好形象,促进家校衔接,形成教育 合力,提高教育水平,营造和谐、高效的育人环境。 二、活动主题 树师德、立师魂,携手育人 三、工作目标 “课外访万家”活动,实现“一个参与”、“两个走进”、“三 个全覆盖”,一个参与即所有的教师全部参与;两个走进即走进学 生家庭,走进学生心灵;三个全覆盖即覆盖所有教师,覆盖所有学 校,覆盖所有学生家庭。教师家访以实地走访为主要形式,班级家 访以班主任为主,其它科任教师都共同参加,深入到每个学生家 庭。通过家访,增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师 与学生之间的理解,增强育人意识、责任意识,共促教育和谐发 展。 四、活动任务 总体上,要做到“教师访学生,校长访老师,领导包校包班”。 1、教师走进学生家庭,了解学生家庭基本状况、成长环境、在 家表现、学习习惯和生活习惯等;向家长反馈学生在校学习情况及 表现,与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法,发现家庭 教育的良好典型;对家长关注的热点问题做好宣传解释工作,赢得 家长对学校工作的理解和支持;宣传讲解有关学生健康成长的心 理、生理、安全等方面的知识,督促家长或监护人教育学生增强安 全防范意识;听取家长对学校工作的意见和建议。

2、实行领导包校包班制度,每位领导负责所包学校和所包班 级,组织学校教师进行走访,并参与家访工作。 五、活动要求 家访要面向全体学生,特别是突出重点,做到“六回访”;要 落实家访内容,做到“六必进”;要讲求实效,做到“六知道”; 要遵守纪律,做到“六不准”。 一是实行“六回访”。即生活有特殊困难的学生家庭,学习困 难的学生家庭,留守儿童家庭(单亲家庭),思想、学业上有重大 变化的学生家庭,进城务工子女家庭,随班就读残疾学生家庭,在 此次实地走访的基础上,建立跟踪回访制度。 二是实施“六必进”。即教育的政策措施进家庭,贫困生资助方 案进家庭,学困生转化措施进家庭,家庭教育指导进家庭,心理生 理健康辅导进家庭,教师个性化关爱进家庭。 三是做到“六知道”。 学生知道教师家访的目的和意义,家长 知道学生在校学习表现情况,家长知道学生的任课教师情况,教师 知道学生的家庭情况成长环境,教师知道家长对孩子的希望和期 盼,学校知道家访收集的家长意见和建议。 四是坚持“六不准”:不准要求家长安排车辆接送,不准借家访 名义向家长提出任何私人要求,不准收受家长馈赠的钱、物,不准 接受家长的吃请和报销开支,不准参与家长组织的娱乐消费活动, 不准利用知悉或者掌握的教育信息向家长谋取利益或以家访名义进 行有偿家教。 六、活动安排 建立家访长效机制,开展全镇教师全员定期家访活动,每学期 每个学生家庭实地走访一次。今年集中家访活动为期 3 个月,从 2011 年 9 月下旬开始,至 2012 年元月上询结束。集中家访活动分 为三个阶段。 (一)宣传发动阶段(9 月下旬) 1、组织动员。9 月下旬,学校根据市教育局要求,制定具体活 动方案,各学校组织实施。 2、访前级培训。各学校要抓好班子成员、班主任和科任教师培 训,明确家访活动的目的、意义、内容、方法和要求。 (二)推进实施阶段(10 月-12 月)

1、摸清信息。10 月上旬,收录学生地址、家庭情况、联系电 话等相关信息,进行分类整理。拟定班级家访计划。 2、明确任务。10 月中旬,全镇各学校要结合实际,明确工作 目标,落实工作职责,分解工作任务。制订实施方案,有计划、有 步骤地开展活动。 3、开展家访。 家访是学校德育工作的一项重要内容,也是班主 任工作和教师教书育人的重要内容。家访以班级为单位,班主任带 头家访,科任教师全员参与。家访后,对学生家庭状况、校内校外 表现进行对比分析,对学生心理状况进行评估,认真填写《家访手 记》。通过文字、图片等形式建立学生家访档案。家访活动结束 后,每个家访的教师要写出一份家访情况报告。 (三)总结阶段(12 月) 1、工作总结。12 月 20 日至 30 日,各学校对集中家访活动进 行自查总结,整理家长的意见和建议,分析社会家庭育人的特点, 提出改进教育方式的意见和建议,并撰写总结报告报镇中心学校。 2、活动考评。为加强过程管理,学校将于 10 月-12 月适时召开 经验交流会、现场督办会、集中考评会,总结经验,查找问题,完 善提高。12 月 12 日-1 月 10 日,中心学校将对全镇各校教师开展家 访活动情况进行考核检查,考评情况将作为教师 2011 年度考核、评 先表模的一项重要内容。 3、表彰奖励。学校将在认真检查总结的基础上,于 2011 年 12 月评选表彰优秀家访教师、“优秀家访手记”。 七、组织管理 1、加强组织领导,明确工作职责。县河镇中心学校成立“课外 访万家”领导小组。 组 长: 江永 副组长:杨伟 成 员:卢光志 吕芸 肖虹 各学校要充分认识家访工作的重要性,加强组织领导,在广大 教师中进行广泛宣传动员,访前并对教师进行全员培训。校长要切 实负起组织和督查责任,因校制宜,认真细致地安排好每个家访对 象,学校负责人带头参加家访活动,使家访活动有计划有步骤地有 序推进。

2、增强工作针对性,确保活动成效。家访前,教师要精心准备 个性化家访方案,切实增强家访的针对性和实效性。对学生要以正 面肯定、积极鼓励为主。家访后,教师要对家访中发现和掌握的情 况分门别类地加以梳理,教师间要做好学生信息的交流与沟通,使 学校教育更具针对性。同时,做好家访信息的保管工作,注意保护 学生及家庭隐私。 3、强化考核环节,建立长效机制。学校将家访工作情况列入教 师师德档案和业务档案,并作为教师绩效考核以及评优的重要内容 之一,作为优秀教师、师德标兵、优秀班主任评选的重要依据。要 注意积累有关活动资料,形成家访工作档案,建立和健全家访登 记、考核、回访等制度,不断完善家访工作的方式方法,在总结本 次“课外访万家”活动经验的基础上,建立长效机制,每个学期坚 持下去将教师家访工作经常化、制度化、规范化。 4、重视家长意见,提高办学质量。学校在“课外访万家”活动 中注意收集、整理家长、社会对学校办学、教师队伍建设以及教育 教学方法等方面的意见的建议,结合学校实际,及时采取切实有效 的整改措施与解决办法,努力办好让人民满意的教育。


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