高中数学探究导学课型第一章集合与函数的概念1.2习题课——函数及其表示课堂10分钟达标

高中数学 探究导学课型 第一章 集合与函数的概念 1.2 习题课——函数及其 表示课堂 10 分钟达标 新人教版必修 1 1.函数 f(x)=错误!未找到引用源。的值域为 ( A.(0,+∞) B.错误!未找到引用源。 ) C.(0,1) D.R 【解析】选 A.因为错误!未找到引用源。>0 ,所以错误!未找到引用源。>0. 2.已知函数 f(x)的定义域为[-1,5],则 f(3x-5)的定义域为( A.[错误!未找到引用源。 ,错误!未找到引用源。] 引用源。 ,+∞) D.[8,10] ) B.[-8,10] C.[ 错误!未找到 【解析】选 A.由题意-1≤3x-5≤5,解得错误!未找到引用源。≤x≤错误!未找到引用源。. 3 .下列图形是函数 y=-|x|(x∈[-2,2])的图象的是 ( ) 【解析】选 B. y=-|x|=错误!未找到引用源。中,y=-x(0≤x≤2)是直线 y =-x 上满足 0≤x≤2 的一条线 段(包 括端点),y=x(-2≤x<0)是直线 y=x 上满足-2≤x<0 的一条线段(包括左端点,不包括右端点),其图 象在原点及 x 轴的下方. 4.已知 2f(-x)+f(x)=x,则 f(x)= 【解析】因为 2f(-x)+f(x)=x, 以-x 代替 x 得,2f(x)+f(-x)=-x, 由错误!未找到引用源。得 f(x)=-x. 答案:-x 5.已知 f (x)的定义域为错误!未找到引用源。 ,则 f 错误!未找到引用源。 的定义域为 . . 【解析】因为 f(x)的定义域为错误!未找到引用源。 ,所以由错误!未找到引用源。<错误!未找到引用源。 <1,得 1< x<2,故 f 错误!未找到引用源。的定义域为(1,2). 答案:(1,2) 6.求 y=-x -2x+3(-5≤x≤-2)的值域. 【解析】y=-x -2 x+3=-(x+1) +4. 因为-5≤x≤-2,所以-4≤x+1≤-1, 所以 1≤(x+1) ≤1 6,所以-12≤-(x+1) +4≤3. 2 2 2 2 2 故函数的值域为[-12,3]. 7.【能力挑战题】(2015·福建高考改编 )若函数 f(x)=错误!未找到引用源。的值域为[4,+∞),求实数 a 的取值范围. 【解析】当 x≤2 时,-x+6≥ 4 成立; 当 x>2 时,2+a x 的值域应是[4,+∞)的子集, 因此 2+a x≥4,即 a x≥2,所以 a ≥1,即 a≥1 或 a≤-1. 2 2 2 2 仅此学习交流之用 谢谢

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