十二五教育部规划课题

“十二〃五”教育部规划课题“少教多学”在我校启动 在这银装素裹的寒冬, 为配合更好地开展校本教学探究活动, 我校启动了 “少 教多学”子课题——《 “少教多学”的课堂教学范式研究》 。 本课题为全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题,这一课题研究的全 面铺开, 将会给长期受课堂教学困扰的广大教育工作者带来一股清新的气息,也 会给沉闷的课堂教学带来一份生机与活力。 我校将以数字校园为平台,以探索“少教多学”课堂教学实验为研究内容, 不断提高课堂教学效率,培养学生学习自主性、主动性,从而提升学生综合素质 与学习能力, 进而提升教育教学质量,为打造一支高素质的教师队伍提供坚实的 基础。更为重要的是,该课题还吸收多所农村中学语文教师共同参与课题实验, 这对全面提升我县教师队伍整体水平和教育教学质量均能起到一定促进作用, 也 能充分发挥名师“骨干、引领、示范、辐射”作用。


相关文档

全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题“‘少教多学’在中小
全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题“少教多学”在中小学
教育部十二五规划教育纲要
全国教育科学十二五教育部规划课题未成年人生命与安全教育系统工程的科学构建小课题第一阶段研究计划
教育部十二五中国教育文件
关于申报教育部中国教师发展基金会“十二五”教科研规划课题选题参考
教育部办公厅关于做好教育事业发展“十二五”规划编制工作的通知
关于申报教育部中国教师发展基金会“十二五”教科研规划课题申请登记表
电脑版