《算法初步》单元练习

《算法初步》单元练习
荔城中学高一数学备课组 (时间:120 分钟 满分:150 分)

一、选择题(每小题 5 分,共 50 分)
1.下列关于算法的说法中,正确的是( ) A.算法是某个问题的解决过程 B.算法执行后可以不产生确定的结果 C.解决某类问题的算法不是唯一的 D.算法可以无限的操作下去不停止 2.算法的三种基本结构是( ) A.顺序结构、模块结构、条件结构 B.顺序结构、循环结构、模块结构 C.顺序结构、条件结构、循环结构 D.模块结构、条件结构、循环结构 3.条件语句的一般形式是“if A then B else C”,其中 C 表示的是( ) A 满足条件是执行的内容 B 条件语句 C 不满足条件是执行的内容 D 条件 4.用插入排序方法把 18 插入下列四组数据中,比较次数最少的是( ) A.10,12,16,29,30,39,80,90 B. 12,14,29,38,60,80 C.9,13,17,26,38,69,98,101,120 D.16,20,29,31,40,49,58,69,77,88,90,180 5.下列程序执行后输出的结果是( ) n:=5,S:=O ; repeat S:=S+n; n:=n-1; until s≥15 输出 n. A.-1 B. 0 C. 1 D. 2 S:=S+3 6.如右图所示的算法流程图中,输出 S 的值为( ) A.10 B.12 C.15 D.18 7. 根据下面的语句,可知输出的结果为( ) a:=6 if a<5 then s:=25*a; else if a<10 then s:=22.5*a; else s:=21.5*a; 输出 s. A 150 B 135 C 127.5 D 6 8.将两个数 a=9,b=8 交换,使 a=8,b=9 正确的一组赋值语句是 ( ) A a:=b;b:=a B c:=a;a:=b;b:=c C a:=b;b:=c;c:=a D b:=a;a:=b 9.在 reapeat 语句的一般形式中,until b,则 b 为( ) A 循环变量 B 循环体 C 终止条件 D 终止条件为真

10. 阅读下列语句,n:=1,x:=1; For n:=1to 10 do Begin x:= x +2*n; end. 输出 x 则输出为( ) A 111 B 110 C 109 D 55 二、填空题(每小题 5 分,共 20 分) 11.两个正整数 120 与 252 的最小公倍数为_______________; 12.用冒泡排序把数据 8,5,11,12,6 按照从大到小的顺序排列,经过两趟排 序后所得的数据列为_____________________; 13.下面程序输出的结果是_____________________; 14.把求 s=1+2+3+?+100 的值的算法程序补充完整①____________________; ②_____________

三、解答题 15. (本小题满分 12 分)画出算法的程序框架图,求出方程 ax=b 的解,并用基 本语句描述。 16. (本小题满分 12 分)求 S=2*4*6?*100,并输出结果,用 for 或 repeat 语句 描述这个算法。 17. (本小题满分 14 分)某市公用电话(市话)的收费标准为:3 分钟之内(包括 3 分钟)收取 0.20 元/分钟;超过 3 分钟部分按 0.10 元/分钟收费。(超过

部分以实际通话时间计算) (1)写出通话费用 y(元)与时间 x(分钟)之间的函数关系式 (2)设计一个流程图,根据通话时间计算话费。 18. (本小题满分 14 分)求 l~1000 内所有能被 3 整除的数的和,用基本语句描 述算法。 19. (本小题满分 14 分)高一(2)班一共有 40 个学生,每次考试数学教师总是要 统计成绩在 85~100 分,60~85 分和 60 分以下的分数段的人数。请帮助教 师设计一个算法,并用基本语句描述。 20.(本小题满分 14 分)小猴子摘了一些桃子,第一天吃了一半,觉得不过瘾, 又吃了一个;第二天又吃了剩下的一半多一个;每天如此,10 天后剩下了 1 个。设计算法,求出猴子一共摘了多少个桃子,并画出流程图。


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