[k12精品]2017年秋季版二年级语文上册第4课夕阳真美教案苏教版

k12 精品 夕阳真美 教学目标: 1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2.学会本课生字,理解由生字组成的词语。 3.感受夕阳西下时美丽景色,激发学生热爱大自然的思想感情。 教学重、难点: 1.识字、写字。 2.理解课文第二、三、四自然段。 教具准备:课文录音、投影片、词卡 教学时间:三课时。 第一课时 教学内容:1. 初读课文,整体感知。 2.学习本课生字词。 教学要求: 1.正确、流利地朗读课文。 2.能学会本课的生字,正确、美观地书写生字。 3.初步理解课文内容。 教学重、难点:学会本课的生字,并能正确、美观地书写。 教学流程: 一、揭示课题,释题。 1.板书课题:23 夕阳真美 2.出示投影片:按“太阳--云--山”的顺序观察,说说感受。 3.傍晚快要落山的太阳叫“夕阳”。 二、初读课文 1.朗读课文,找出生字。 2.教学生字。 生字 读音 部首 笔画 组词 笔顺 伏 往 K12 精品文档学习用 k12 精品 经 脸 3.理解词语 壮丽:雄壮和美丽。 往下沉:朝下面落。 4.指名读课文,正音。强调:“沉、染”都是前鼻音;“傍”的声母 b,不是 p;“烂” 的声母是 l 不是 n. 三、分析理解(一) 1.第一节:自由读,思考:这一节主要交待了什么?(时间、人物、事情)将“带” 换成“跟”怎么说?(我跟爷爷奶奶去看日落。) 四、指导书写 余:第五笔是“竖钩”,不是“竖”,最后两点左右对称。 脸:左窄右宽,上下齐平,第一笔是撇,不是竖。 伏:左窄右宽,上下齐平。 五、当堂巩固 完成《习字册》上的练习。 第二课时 教学内容:精读课文,理解课文内容。 教学要求: 1.有感情地朗读课文。 2.图文结合,理解课文内容。 3.抓住关键词句,引导学生热爱大自然。 教学重、难点: 有感情地朗读课文。 教学流程: 一、复习回顾(听写课后第 3 题) 二、分析理解(二) 1. 第二节: (1) 抓“西斜”“刺眼”,(2) 结合看图,(3) 感受“连绵起伏的西山”,(4) 披上 “夕阳的余辉”时的“壮丽”景象。 K12 精品文档学习用 k12 精品 (5) 结合插图理解“连绵起伏”、“壮丽”等词语的意思。 (6) 听录音,(7) 体会意境。 2.第三节: (1)比较 太阳往下沉。 太阳慢慢地往下沉。 (第二句具体一些,它说明太阳不是一下子落下去的,而是慢慢地沉落的)。 (2)“它那圆圆的脸涨红……”一句是拟人句。 3.第四节: (1)“太阳的脸变得红了”说明了什么?(太阳很快就要下山了)。 (2)观察画面(出示投影片),认识“霞光”,理解“灿烂”。 4.第五节: (1)“爷爷满面红光”是哪里来的?(夕阳、霞光映照的。) (2)“夕阳真美呀”表示爷爷什么样的心情?(表示对夕阳的喜爱的心情。) 三、总结全文 课文经形象、生动的语言,描写了夕阳西下时的美丽景色。 四、当堂巩固 有感情地朗读全文。 第三课时 教学内容:朗读、背诵课文。 教学要求: 1.巩固复习词语。 2.背诵课文。 教学重、难点: 背诵课文。 教学流程 一、指导朗读 第二节:按“太阳--天空--西山”的顺序,边读边想象画面,感受美景。 第三节:拟人句语调要欢快,“黄色、红色、紫色……”省略号停顿要稍长,给人想象 的余 地。 第四节:抓住“更”“轻轻”“灿烂”读好本节。 K12 精品文档学习用 k12 精品 第五节:“真美”两个字重音轻读。 二、指导背诵 1.听录音,看图(投影片)欣赏。 2. 按“西斜--下沉--走向西山的背后”的顺序理清文章层次。 3. 试背。 三、当堂巩固 指名背诵课文。 当堂达标练习: 1.写出下列字的笔顺 伏( ) 往( ) 经( ) 脸( ) 2.比一比,再组词 夕( ) 已( ) 伏( ) 往( ) 西( ) 己( ) 犬( ) 住( ) 3.造句 已经—— 轻轻地—— 板书设计: 23 夕阳真美 西斜 收起刺眼的光芒 慢慢下沉 脸涨红 西山背后 脸更红 K12 精品文档学习用

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