2019-2020年九年级化学下册 第十一单元 课题1《生活中常见的盐》教案2 (新版)新人教版

2019-2020 年九年级化学下册 第十一单元 课题 1《生活中常见的盐》

教案 2 (新版)新人教版

教学目标: 1、让学生通过资料收集,认识了解生活中常见的盐的种类和用途;培养学生收集信息、
整理信息的能力 2、通过本课题内容的学习,对学生进行爱国主义、人文气息的教育,使学生充分认识
到生活中处处有化学、我国科学家做出的杰出贡献,从而激发学生爱国热情和学习激情。 教学重点:有对生活中常见盐的初步认识、粗盐的提纯、 教学难点:有对生活中常见盐的初步认识、粗盐的提纯、碳酸盐特性的认识 课时安排: 3 课时 教学过程:

师生活动

复备栏

第一课时 初步认识生活中常见的盐

创设情景:

多媒体投影:播放电影《盐》(节选),让学生在轻音乐声中,

观赏美丽的风光、了解盐的历史、初知盐的用途等。

学生活动:

1、交换观察、交流信息:在日常生活中搜集到的常见盐的实

物,简述其外观及性质;交流课外阅读或网上查找的文字图片信息

资料。

2、集体交流:各组代表汇报相互交流情况(教师作必要的补

充,给予恰当的点评)。

3、阅读教材 P70-71 页,整理资料,完成下表。

氯化钠

碳酸氢 碳酸钠


碳酸钙

化学式

主要用 途
组成上 的
共同点 日常生活中 所说的盐是
结 论 指: 化学中所说 的盐是指:
(教师巡回指导、了解情况、发现问题、发现典型) 4、集体交流:各组代表汇报交流整理后的资料(学生可以补

充、修正;教师给予提示、补充、点评)。 教师指导:
1、多媒体投影:投影出整理的完整资料表(学生对照此表补 充完善自己的资料表,也可以提出疑问)。
2、简要说明、释疑,评价学生学习状况。 练习巩固:
学生主持,出示问题(常见盐的名称、化学式、用途等),小 组竞赛(抢答问题或争抢板书化学式)。 自我反思:
这节课我学到了什么?同位同学交流与互查。 课后活动:
1、作业:P762、P774。 2、家庭小实验:将食盐与细砂混合后,再分离出来。(提示: 仪器,代用品,想想制作简易净水器的原理。为下一课时作准备。)
[板书设计]
教学反思:


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